绿色食品是指被国家批准的安全、营养、优质的生态食品。绿色食品分为A级、AA级两类。请你查看家里所食用的各类食品，找出：

属于A级的绿色食品有________；

属于AA级的绿色食品有________。

如图是消化道的模式图，请将食物消化过程填在图中的正确位置上。

A．淀粉麦芽糖

B．淀粉麦芽糖葡萄糖

C．初步消化蛋白质

D．蛋白质氨基酸

E．脂肪脂肪微粒甘油

在下表内，填写消化器官所能吸收的营养成分（在相应的表格内画√）

下表为唾液淀粉酶对淀粉的消化作用记录：

（1）请在表内填写实验现象：A．变蓝　　B．不变蓝

（2）1、2号试管的实验现象说明了________。

（3）3号试管的实验现象，是因为唾液里的________将淀粉分解成了________。

（4）4号试管是________号试管的对照实验。

有A、B、C、D四种消化液。A消化液能初步消化蛋白质，C、D两种均能消化淀粉，在C、D两种消化夜中，加入适量的B消化液后，可促进C对脂肪的消化，但D消化液不能消化脂肪。上述四种消化液均不为胰液，请分析这四种消化液分别是A________；B________；C________；D________。

用下列两张纸做小肠壁结构的模型，（　　）作小肠外壁；（　　）作小肠内壁。

A．4 cm×30 cm

B．4 cm×10 cm

一合作学习小组做“馒头在口腔中的变化”的探究实验，四位同学分别对馒头做了四种处理，方法如下：

他们小组将4个试管放到37℃的温水中保温5分钟，取出后分别加入2滴碘液，摇匀，观察试管中颜色的变化。请问：

（1）媛媛同学做的1号试管模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，其他同学做的是1号试管的对照实验，你分析一下，其他三位同学设计的对照实验有不妥之处吗？如有，请指出应如何改正。

（2）立伟同学的实验是为了探究________，所以变量是________。

小娟同学的实验是为了探究________的作用，所以变量是________。

天天同学的实验是为了探究________的作用，所以变量是________。

食物中的营养物质，在人体内的作用是：（1）为生理活动提供________；（2）为身体的生长发育，组织更新提供________；（3）调节生理活动。

青少年身体正迅速生长发育，在饮食中应适当多吃些________，因为这种物质是构成人体细胞的基本物质。

在人体内含量较少，对维持人体正常生理活动有重要作用的物质是________，人体内主要供能物质是________。