小奇是湖南广益实验中学的一名寄宿生,学习了细菌和真菌的分布之后,他和室友一直在思考一些问题:寝室的空气中有细菌和真菌吗?干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较,哪里的空气中细菌和真菌多一些?为了探究这个问题,小奇同学设计了如下的实验方案:

步   骤

A

B

C

第一步

配制好3组相同的培养基,分别标上A、B、C。

第二步

将所有培养基进行高温灭菌。

第三步

不做任何处理

第四步

将所有培养基放于30℃的恒温培养箱中培养。

第五步

观察实验结果(菌落情况、菌落数目)并进行记录

(1)表格中①处的操作方法为将A组培养皿,打开后在干净整洁的寝室内放置5~10分钟,则②处应为                                                                    

(2)步骤三中对A培养皿的处理方法属于细菌真菌培养中的               过程。

(3)将所有培养基进行高温灭菌的目的是:

                                                                          

(4)在三组培养基中,起对照作用的是:                。

    (5)若A培养基中菌落明显比B培养基中的菌落        ,则说明干净整洁寝室的空气中的细菌和真菌比潮湿脏乱寝室中的少。

 

 0  62136  62144  62150  62154  62160  62162  62166  62172  62174  62180  62186  62190  62192  62196  62202  62204  62210  62214  62216  62220  62222  62226  62228  62230  62231  62232  62234  62235  62236  62238  62240  62244  62246  62250  62252  62256  62262  62264  62270  62274  62276  62280  62286  62292  62294  62300  62304  62306  62312  62316  62322  62330  150026 

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