科学探究的一般过程是：提出问题、           、           、实施计划、          、表达与交流。

受精卵通过          产生新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似,并且都具有         能力。在发育过程中, 这些细胞各自具有了不同功能,它们在形态、结构上逐渐发生了变化，这个过程叫做          ，其结果是产生了不同的          。

人们说病毒是一类十分原始的生物,是因为病毒没有          结构,由          外壳和              组成,病毒营         生活,所引起的疾病有         等。

请将左右两列中相联的内容用线段连接在一起

动物的取食                      应激性

向日葵朝向太阳                  生长

植物的开花结果                  营养

人体的排汗                      繁殖

蘑菇由小长大                    排泄

请将左右两列中相联的内容用线段连接在一起

老虎吃野猪                      合作关系

许多蜜蜂在酿蜜                  竞争关系

田里的水稻与杂草                捕食关系

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：

(1)通过本实验可以看出，                                     是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起          作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用           装置。

(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验?

 (3)玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么?  为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么? 

(4)在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是             。为了避免这种现象的发生，可以采用                 方法来弥补。

(5)被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片                             ，从而提高了玉米产量。

野兔靠吃野菜来生活，狼以野兔为食物，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品，老虎死后，又成了细菌的乐园；不用多久，尸体就被分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。请分析回答：

（1）写出第一段描述的生态系统中的食物链。

（2）在此生态系统中，生产者是         ，消费者是             ，分解者是       。

（3）影响野兔生活的生物因素有              ，大量捕杀狼和老虎后，兔的数量是先

          后           ，因此，生态系统中的生物数量和比例必须保持       才能保持生态平衡。

右图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制    成。请据图分析回答问题：    

（l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是         ，该气体含量逐渐减少的原因是              。

（2）气体是如何进出植物叶片的？某同 学制作了叶片横切面的临时装片放显微镜下观察，结果发现          是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？

右图所示对果树进行环割树皮的实验，请据图回答。

（提示：果树的的韧皮部位于树皮内）

（1）在A.、B处环割后，该枝条的蒸腾作用并没有受到影响，原因是：                                    

                                              。

（2）该枝条环割后，果实甲和乙的生长情况有何不同：                            。    

（3）如果在果树主干C处进行环割（如圆图中所示），果树的生长状况是             ，原因：                                            

阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的有关图解和材料，分析并回答相关问题：

材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量,大约只减少了90克。

材料二:B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水。他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了。

⑴从材料二的实验中可以得出的结论是（    ）  

A.光合作用产生了有机物       

B.绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气

C.水分是植物体建造自身的主要原料       

D. 无机物是植物体建造自身的主要材料

⑵请你大胆地推测普利斯特利随后可能探讨的问题是：                         

                                                                    。

⑶在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的                

                         被植物吸收利用了的缘故。

⑷而柳树吸收的水分大部分通过              作用散失到大气中了。

⑸当你行走于东方红广场、漫步在雨湖公园或在田间村头，时常可见锻炼者的身影，有人说清晨锻炼好，亦有人认为傍晚锻炼好，你的观点是：                         ，请简述你的理由。