右图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点不正确的是( )
![]()
A.P可以表示完全变态发育 B.Q可以表示生态系统的消费者
C.E可以表示体内有脊柱 D.F可以表示结构层次具有系统
某生物兴趣小组的三个同学对植物种子萌发所需的条件都很感兴趣,于是他们三人分工合作,都以大豆为实验材料进行探究。现将他们的实验设计与数据结果整理于下表。请认真分析表格内容,回答问题:(表中未说明部分,均认为条件适宜)
|
学生 |
装置标号 |
温度(℃) |
湿 度 |
光 照 |
种子数 |
发芽率(%) |
|
甲 |
A |
25 |
潮 湿 |
有 光 |
100 |
96 |
|
B |
8 |
潮 湿 |
有 光 |
100 |
0 |
|
|
乙 |
C |
25 |
干 燥 |
无 光 |
100 |
0 |
|
D |
25 |
潮 湿 |
无 光 |
100 |
98 |
|
|
丙 |
E |
25 |
潮 湿 |
有 光 |
5 |
100 |
|
F |
25 |
潮 湿 |
无 光 |
5 |
100 |
(1)甲同学设计的实验是为了探究____________对种子萌发的影响。
(2)乙同学实验设计的对照组是____________。
(3)丙同学设计的实验与甲乙两同学的相比,不足之处是____________________________________。
(4)从甲乙丙三位同学的实验结果可以得出的结论是__________________________________________。
(5)在适宜的条件下,A、D二组均有未萌发的种子,可能的原因是______________________________。