阅读材料,回答下列问题。(s分)

        生态旅游农业是以农业生产为依托,开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光,是一种新型的“农业+旅游业”性质的生态农业模式,也是一种新型园林形式一一观

光农业的形式。山区因其特殊的地形地貌,发展生态农业有良好的资源基础,可以在荒

山上种植各种果树和茶叶,培育园林绿化树种、花卉、盆景,还可以在房前屋后、塑料大棚

中种植各种瓜果、蔬菜。不施用农药和化肥,适当增施有机肥,可种出无毒无害的农产

品。每当春暖花开之时、或是硕果累累的秋天,游人如织,游玩采摘尽兴之后,还有无公

害绿色食品享用,深受都市人青睐。

  (1)步人生态园区,会被塑料大棚中的反季节蔬菜所吸引。清你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑,冬天和早春塑料大棚的主要作用是        。大棚中施加有机肥,可适当提高棚内二氧化碳的含量,从而提高了蔬菜        作用的效率,提高了农产品的产量。夜间适当降低大棚内温度,可抑制蔬菜的        作用,减少有机物的消耗。

 (2)想感受清新的空气,请到生态园区来。这里有最大的“空气净化器”一一绿色植物,

      能很好的维持生物圈中的       

 (3)来到盆景花卉区,你会被这里的美景迷住。一位游客忍不住在桅子树上剪下一段带

      叶的枝条,先将其插在稀释的红墨水中,再把装置放在阳光下照晒至叶脉微红,最后将枝条纵向切开,观察到只有        被染红,说明水分和无机盐是通过      来运输的。由此他联想到植物在开花结果期间需水量增大,吸收作用加强,此时所吸收的水分将主要用于植物的        作用。

 (4)据了解,该生态园内的树木、花卉、盆景只能适度出售并及时补种,以防原有生态系统的        被破坏。

 

阅读下列材料,回答相关问题。(6分)

      据悉,某地区的近30万农村义务教育学生享受了每生每天3元的国家营养膳食补[助,解决了孩子的午餐或课间餐问题。学校为学生提供鸡蛋、牛奶、猪肉、米饭等食物,虽价值微小,但关系着孩子的身心健康,关系着民族的命运。乘着这股和煦的春风,希望同

学们膳食健康能真正得到改善,也希望你们能在党的关怀下发奋读书,给力未来,回报社会,感恩祖国。

(1)鸡蛋、牛奶、猪肉、米饭等食物主要在消化系统中的        消化和吸收,营养物质被吸收以后,会随血液循环进人细胞中的        被氧化分解。

(2)少数过度肥胖的同学应注意少吃肥肉和荤油,因为体内贮藏的能量较多。过度肥胖

者构成细胞的主要成分是            

(3)听说营养餐将有鸡蛋吃,同学们都兴奋不己,有的同学甚至开始分泌唾液了,这一反射

         (填是或不是)人类所特有的反射。对甲状腺激素分泌过多的同学来说,食量大增而身体却逐渐消瘦,这是因为甲状腺激素能促进        ,加速体内物质的氧化分解。

(4)牛奶被消化吸收后,部分氨基酸将运输到头部,被脑细胞氧化分解产生尿素等废物,

      废物将运输到肾脏以尿液的形式排出体外,从氨基酸吸收进人血液到废物以尿液的

      形式排出体外共需经过心脏        次。

 

某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。(5分)

    (一)查阅资料

  资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

    资料二:满江红为常见的水生旋类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡

          方面有显著功效。

    (二)设计实验方案及数据统计(见下表)

┌──────────┬────┬────┬────┬────┬────┐

│一认}JTJ}           │A       │B       │C       │D       │E       │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│加无污染河水的体积  │500毫升 │500毫升 │500毫升 │500毫升 │500毫升 │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│加废电池的数量及型号│不加    │1节5号  │1节7号  │1节5号  │1节5号  │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│加满江红的数量      │不加    │不加    │不加    │10克    │30克    │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│放同样小鱼的数目    │1条     │1条     │1条     │1条     │1条     │

├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤

│小鱼存活的时间      │10天    │3天     │5天     │6天     │8天     │

└──────────┴────┴────┴────┴────┴────┘

结合上述有关内容,请完善下列探究活动:

(1)表中B,D两组对照可得出的实验结论是       

(2)为探究废电池是否会污染水质,则应选择        进行对照试验。

(3)该实验设计中明显的不足之处是       

(三)实验反思

(4)满江红属蕨类植物,与葫芦藓等苔藓植物相比,它特有的结构是具有真正的         

(5)满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现         (用生物与环境的关系解释)。

(四)交流讨论

废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理。

 

 0  60371  60379  60385  60389  60395  60397  60401  60407  60409  60415  60421  60425  60427  60431  60437  60439  60445  60449  60451  60455  60457  60461  60463  60465  60466  60467  60469  60470  60471  60473  60475  60479  60481  60485  60487  60491  60497  60499  60505  60509  60511  60515  60521  60527  60529  60535  60539  60541  60547  60551  60557  60565  150026 

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