某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料对种子萌发所需的条件进行探究,实验设计与实验结果如下表。请你分析回答问题:
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实验组 |
温度(℃) |
湿 度 |
空气 |
种子数(粒) |
发芽率(%) |
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A |
26 |
潮 湿 |
充足 |
50 |
96 |
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B |
5 |
潮 湿 |
充足 |
50 |
2 |
|
C |
26 |
干 燥 |
充足 |
5 |
0 |
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D |
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—— |
(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改 。
(2)按修改后的方案进行实验,探究水分对种子萌发的影响,应用 组进行对照实验。
(3)用A、B两组作对照时,所探究的问题是 。
(4)若探究空气对种子萌发的影响,需增设一组实验D,请完善这组实验:
。
(5)在适宜的条件下,A组也有未萌发的种子,可能的原因是 。
2012年4月,某中学的学生随机调查了本校八年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况,调查结果如下表。请回答下列问题:
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调查人数[来源:Z_xx_k.Com] |
患病人数 |
季节 |
|||
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春季 |
夏季 |
秋季 |
冬季 |
|||
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男生 |
52 |
16 |
8 |
1 |
2 |
5 |
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女生 |
48 |
14 |
5 |
2 |
1 |
6 |
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总人数 |
100 |
30 |
13 |
3 |
3 |
11 |
(1)上述调查是通过 方法确定调查对象的,主要目的是研究中学生流感发病率与 的关系。
(2)分析表中数据,你认为去年该校八年级学生流感发病有何规律?
(3)流感高发季节,学校通常对所有教室进行消毒,该措施属于( )
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群
(4)用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后,体内可产生相应的 ,从而提高人体的抵抗力。