某课外生物科技小组做了如下实验：
①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。
③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。
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花盆编号 |
培养条件 |
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1号 |
室温（20ºC），光照充足，适量浇水 |
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2号 |
室温（20ºC），黑暗中，适量浇水 |
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3号 |
室温（0ºC），光照充足，适量浇水 |
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4号 |
室温（20ºC），光照较暗，适量浇水 |
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5号 |
室温（20ºC），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死 |
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6号 |
室温（20ºC），光照较暗，不浇水 |
（1）该小组实验的目的是研究非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1，3号花盆组合可用来探究
对马铃薯生长发育的影响。
（2）马铃薯的这种繁殖方式属于_____ _____。
（3）5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是______ _____。
（4）你认为该实验设计是否存在缺陷？请说明理由：
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