（6分）在生物学探究学习过程中，经常要应用“问题——假设——检验——结论”的方法，在方法论上称为“假设——检验”认知模式。如下图：

（1）“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验的假设是 ：                                ，检验的方法是：                                                                。

（2）“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是：                                  ，检验时应用的原理是：                                                          。

（3）“金鱼藻的光合作用”实验的假设是：                                       ，检验后得出的结论是：                                                          。

（8分）5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题是“海洋生物多样性”，保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫。下面绘制的是渤海湾的某食物网简图，请回答有关问题：

（1）该食物网中，带鱼和鳀鱼的关系是             ；若鳀鱼的数量大量减少，则              的数量减少最多。

（2）鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜，具有丰富的营养。在该食物网中，这些生物体内的能量最终来源于                                。如果这类生物因某种原因数量急剧减少，将直接导致海洋生物           多样性的减少。

（3）食物链越长，能量消耗越多。若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链是                                 。

（4）2011年渤海湾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿着                     不断积累，最终危害人类健康。溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是                             。该事件已经过去一年，渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复，说明生态系统的             是有一定限度的。

（9分）今年6月16～22日，第三届亚洲沙滩运动会在海阳市举行，请回答以下问题：

（1）右图是海阳亚沙会吉祥物的卡通形象图，它生动体现了亚沙会的口号“快乐在一起”。“快乐”表明心情愉快，它是青少年                    的核心。

（2）亚沙会设置沙滩排球、龙舟、攀岩等13个比赛项目。当龙舟运动员划桨时，要不停地做屈伸动作，屈肘时，上臂的             收缩。运动员比赛时需要消耗大量的能量，能量主要是在肌细胞的           中产生。

（3）如果你在现场观看时，能看清远处和近处的比赛场面，主要是因为眼球中［  ］                    的曲度可以调节；同时，在［  ］                     形成物像，最终在大脑皮层产生视觉。

（4）你在观看比赛时经常会情绪激动，伴随着心跳加速，血压升高，脸颊发热。这是你的              高度兴奋，同时体内分泌的               增加的结果，说明人体的生命活动受到                             的共同调节。

（5）滑水是亚沙会上观赏性极强的一个项目。滑水运动员在水面上能保持身体的平衡，完成各种优美、准确的动作，主要是依靠                的协调作用。

（9分）养蚕织丝在我国有着悠久的历史。下图表示桑蚕的不同发育时期，请回答下列问题：

（1）从图中看出，蚕的发育经历                                时期，这种发育过程从幼体到成体有较大的变化，称为                             。

（2）蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是                               。

（3）课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧。他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是              性状；如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是                                  ；若让子代蚕与白足蚕杂交，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是                       。

（4）2008年，我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这项现代生物技术称为                            ，这个事例说明基因与性状的关系是                                                。

（5）蚕与人类的关系非常密切，请你列举两个事例：                               

                                                                              。

“ 葵花朵朵向太阳所表现出的生物特征是 (    )

A. 生物能排出身体内产生的废物 

B. 生物的生活需要营养

C. 生物能对外界刺激做出反应   

D. 生物能进行呼吸

叶圣陶先生曾这样描述爬山虎: “ 那些叶子铺在墙上那么均匀, 没有重叠起来的, 也不留一点儿空隙。从生物学角度分析, 这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响?

A. 阳光 B. 温度 C. 空气 D. 水分

几位同学针对食物链“ 草曻食草昆虫曻食虫鸟暠 发表了他们各自的见解, 你认为不正确的是(   )

A. 草属于生产者        

B. 食草昆虫和食虫鸟都是消费者

C. 保护食虫鸟对人类有益

D. 多条食物链就可构成生态系统

下列各项具有社会行为的动物是 (    )

A. 花盆下的一群鼠妇

B. 森林里的筑巢的鸟类

C. 阿尔卑斯山中的一群狒狒

D. 池塘里的一群青蛙

人的性别决定时间为 (    )

A. 受精卵形成时 B. 胚胎期 C. 胎儿形成时 D. 婴儿出生时

下列有关染色体、 DNA和基因关系的叙述, 错误的是 (     )

A. DNA位于染色体上

B. 一条染色体含有一个DNA分子

C. 基因是DNA分子上有遗传效应的片段

D. 染色体是由DNA和基因组成