下图是一株油菜植株,仔细观察图片并回答下列问题:(5分)
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(1)从植物体的结构层次来看,A―F均是由 构成的 ,它们的基本结构单位是 。
(2)属于营养器官的是 (填字母代号);A、B、D属于 器官。
盛夏,吃剩的饭菜不放入冰箱,很快其表面会长出“黑毛”---霉菌,而放入冰箱冷藏保存时间较长.兴趣小组同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究.做法如下:将一个馒头一分为二,分别装入塑料袋封口,一份放入冰箱冷藏,另一份放在餐桌上.进行观察记录结果如下.请你完成下列内容:
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项 目 |
第一天 |
第二天 |
第三天 |
第四天 |
第五天 |
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餐桌上(室温) |
没有发霉 |
少许霉菌 |
很多霉菌 |
非常多的霉菌 |
长满霉菌 |
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冰箱(低温) |
没有发霉 |
没有发霉 |
没有发霉 |
有少量霉菌 |
霉菌增多 |
(1)针对上述实验方法,提出的问题是 。
(2)做出的假设是 。
(3)(3)实验中的变量是 。
(4)(4)分析实验现象,得出的结论是 。
(5)在实验中,设置了餐桌上(室温)和冰箱(低温)两组起到 作用。