与做馒头.制酸奶有关的微生物依次是( )A．细菌.真菌B．曲霉.青霉C．霉菌.醋酸杆菌D．酵母菌.乳酸菌——青夏教育精英家教网——

与做馒头、制酸奶有关的微生物依次是（）
A．细菌、真菌
B．曲霉、青霉
C．霉菌、醋酸杆菌
D．酵母菌、乳酸菌

为了生存，人每天都要进食，因为食物中含有保证人体正常发育和完成各项生命活动所需要的各种营养成分．
（1）请写出你平时最爱吃的一种食物名称：______，它主要含有哪些营养成分？______．写出其中一种成分对你身体的作用：______．
（2）偏食是指偏爱吃一种或几种食物，而不吃或很少吃其他食物．偏食会引起人体内某种营养物质的缺乏，不利于人体健康，请你举例说明．

如图是子房纵剖面图，据图回答：
（1）在绿色开花植物的生殖和发育过程中，传粉受精后，发育成种皮的是[______]______，发育成果皮的是[______]______．
（2）新植株的幼体是由受精后形成的______发育而成的．
（3）桃子是______发育而成的，而桃子可食用的部分是由[______]______发育而成的．
（4）如果这是一个菜豆的子房，此图发育成菜豆种子中储存营养物质的是[______]______．

请分析表格的信息并回答：

研究对象	项目初始温度	试验后温度	温度变化
保温瓶甲（萌发的种子）	20	24	上升4
保温瓶乙（干燥的种子）	20	20.5	升高0.5

（1）本实验设计的是一组实验，本实验的单一变量是______．
（2）导致甲、乙保温瓶内温度升高的热量来源于______．
（3）甲、乙保温瓶内温度变化出现显著不同的原因是______．
（4）从种子萌发条件看，保温瓶乙中的种子萌发少的原因是______．
（5）如果保温瓶乙内用煮熟的种子，这些种子______萌发．

如图是人体内新陈代谢与各器官系统的关系示意图，据图回答问题：

（1）图中D代表什么系统？______E代表什么器官？______．
（2）通过B排出的代谢终产物有______；通过E排出的代谢终产物有______．
（3）如图是人体内新陈代谢与各器官系统关系的另一种图解，请将图中序号代表的器官、系统写出：

①______，②______，③______，④______，⑤______．

1978年7月25日，世界上首例试管婴儿路易丝?布朗在英国一家医院诞生．请你通过阅读她的诞生过程，回答下列问题：
（1）路易丝?布朗的母亲患有输卵管堵塞，因此长期不育．经过手术治疗，仍未解决问题．最后，医生决定让他们尝试用试管婴儿的方法繁殖后代．医生先用腹腔镜摘取了母亲卵巢中的______，进行了______．医生将受精卵在培养皿中的培养时间缩短到两天，并将受精卵植入______，并发育成正常的胎儿．布朗夫妇生儿育女的愿望终于得以实现．
（2）路易丝?布朗母亲的输卵管堵塞，她能否表现出女性的第二性征？______．原因是______．

下表是某学习小组探究花生种子大小的变异所测得的数据．请回答：

花生种子	吉林品种（外观红色）						山东品种（外观淡粉色）
长轴长度（mm）随机取样各30粒	14	14	15	15	13	19	19	19	18	18	18	21
	11	13	13	15	14	16	15	15	17	19	16	19
	15	14	13	13	15	15	17	17	17	18	16	19
	11	14	12	15	10	11	21	22	16	18	20	17
	13	13	14	13	13	13	14	20	16	14	15	16

（1）生物的变异有两种类型：基因组成相同的山东品种花生种子长轴长度有长有短，这是由______所引起的变异；吉林花生种子长轴长度的平均值______（填“大于”或“小于”）山东花生种子，这是由______的差异所引起的变异．
（2）实验用的30粒花生种子是通过随机取样获得的．以下选项中符合“随机取样”做法的是______
A．两种品种的花生种子各发30粒
B．各发足够数量的两品种花生种子，最好都不少于50粒
C．学生取花生种子时，不能用眼睛挑，摸最长的一粒依次测量
D．老师可从一袋花生种子中挑取50粒大的给学生测，获取数据
（3）一对双眼皮的夫妇生出了一个单眼皮的女儿，这是______的变异，父亲控制单眼皮的基因是通过______传给女儿的．

2007年12月31日，国务院发出通知，要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产．销售使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋．现有超市．商店．集贸市场等商品零售场所实行塑料袋的有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋．根据以上信息，回答下列问题：
（1）政府“限塑”的真正目的是_______．
（2）有人设想，生产一种新型材料制作购物袋来代替现行的塑料袋．你认为这种新材料应具备什么特点？请提出你的设想．
（3）有人用焚烧的办法处理塑料袋，这种做法好不好？为什么？
（4）你认为目前该采取什么办法处理土壤中的塑料袋？

探究青蛙的视觉特点．
螟蛾与青蛙“斗法”
螟蛾是田间害虫，青蛙是田园卫士，二者水火不容．一天，螟蛾们聚在一起商量如何对付它们的天敌--青蛙．螟蛾甲说：“青蛙跳得高，蹦得远，我们见了它要逃得快才好．”螟蛾乙说：“青蛙眼力好，让它瞧见就跑不掉了，还是想法躲起来好．”正说着，一只青蛙跳了出来，螟蛾甲叫了声“快溜”，张开翅就飞，螟蛾乙却静伏不动．结果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙却暂时逃过一劫．
请你在阅读以上材料的基础上，完成以下探究活动．
（1）提出问题：______？
（2）作出假设：______．
（3）实验设计：______
①材料用具：甲、乙两只玻璃水槽，两只青蛙，活苍蝇和死苍蝇各6只．
②步骤：首先向甲水槽放入______，向乙水槽放入______，然后各放一只青蛙，注意观察青蛙的捕食行为．
（4）实验现象：甲水槽中______，乙水槽中______．
（5）得出结论：______．

下列说法不正确的是（）
A．一个生态系统，不论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的
B．在有的生态系统中，没有生产者或者分解者
C．地球上所有的生物都生活在一个大的生态系统中
D．所有生物都与其生活的环境密不可分

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