列表比较光合作用和呼吸作用得区别
| 区别 | 光合作用 | 呼吸作用 |
| 原料 | ______和______ | ______和______ |
| 产物 | ______和______ | ______和______ |
| 部位 | 只在含有______的细胞中进行 | 在所有的______细胞中都能进行 |
| 条件 | 在______下才能进行 | ______都能进行 |
| 能量转换（填储存或释放） | ______能量 | ______能量 |
下表是某同学的家庭成员某些性状的调查结果，请据此分析回答下列问题：
（1）表中调查结果显示，女儿的眼皮和母亲的眼皮都是单眼皮，这种现象在生物学上叫做______．．
（2）已知决定有酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因，则该同学的基因组成是______．
（3）从肤色调查的结果可以推断，决定白化病的基因是______（填“显”或填“隐“）性基因．
（4）如果该同学的母亲做了双眼皮手术，那么，她的父母再生育的孩子应该为______（填‘‘单“或填‘‘双“）眼皮．原因是______．
| 性状类型 | 父亲 | 母亲 | 女儿 |
| 眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
| 酒窝 | 有酒窝 | 无酒窝 | 有酒窝 |
| 肤色 | 正常 | 正常 | 白化 |
（2）已知决定有酒窝的基因（D）是显性基因，决定无酒窝的基因（d）是隐性基因，则该同学的基因组成是______．
（3）从肤色调查的结果可以推断，决定白化病的基因是______（填“显”或填“隐“）性基因．
（4）如果该同学的母亲做了双眼皮手术，那么，她的父母再生育的孩子应该为______（填‘‘单“或填‘‘双“）眼皮．原因是______．
模拟实验是生物学实验的一种基本类型．某班级同学通过模拟实验探究自然状况下人类生男生女的几率问题，同学们向老师咨询后设计并进行了如下实验．
材料用具：相同大小、形状和相同材质的围棋子若干，记号笔，标签，装围棋袋子两个．
方法步骤：I 全班分为6个实验小组，每组将实验用装围棋的两个袋子分别贴上标签甲和标签乙；
Ⅱ甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋中装入白色围棋子和黑色围棋子各50粒；
Ⅲ从甲、乙两袋中各摸出1粒围棋子进行颜色组合，并将组合结果填入下表中（1粒黑子和1粒白子的组合用B/W表示，2粒白子的组合用W/W表示）．各实验小组重复上述操作30次；
请回答下列问题．
（1）B/W与W/W的理论比值应是______．
（2）为使实验结果更可靠，应对6个小组的实验数据进行______．
（3）每完成1次组合后，是否要将摸出的2粒棋子放回袋子？______．
（4）黑色围棋子模拟的生殖细胞携带的性染色体类型是______．
（5）根据本班级同学的数据结果，得出的实验结论是______．
0 57067 57075 57081 57085 57091 57093 57097 57103 57105 57111 57117 57121 57123 57127 57133 57135 57141 57145 57147 57151 57153 57157 57159 57161 57162 57163 57165 57166 57167 57169 57171 57175 57177 57181 57183 57187 57193 57195 57201 57205 57207 57211 57217 57223 57225 57231 57235 57237 57243 57247 57253 57261 150026
材料用具：相同大小、形状和相同材质的围棋子若干，记号笔，标签，装围棋袋子两个．
方法步骤：I 全班分为6个实验小组，每组将实验用装围棋的两个袋子分别贴上标签甲和标签乙；
Ⅱ甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋中装入白色围棋子和黑色围棋子各50粒；
Ⅲ从甲、乙两袋中各摸出1粒围棋子进行颜色组合，并将组合结果填入下表中（1粒黑子和1粒白子的组合用B/W表示，2粒白子的组合用W/W表示）．各实验小组重复上述操作30次；
| 组别方式 组别 | B/W | W/W |
| 第1组 | 14 | 16 |
| 第2组 | 15 | 15 |
| 第3组 | 18 | 12 |
| 第4组 | 13 | 17 |
| 第5组 | 16 | 14 |
| 第6组 | 16 | 14 |
（1）B/W与W/W的理论比值应是______．
（2）为使实验结果更可靠，应对6个小组的实验数据进行______．
（3）每完成1次组合后，是否要将摸出的2粒棋子放回袋子？______．
（4）黑色围棋子模拟的生殖细胞携带的性染色体类型是______．
（5）根据本班级同学的数据结果，得出的实验结论是______．