某生物兴趣小组的同学开展研究性学习,对社区家庭中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到下表数据.请分析回答:
(1)单、双眼皮的性状由______控制.
(2)根据第二组的数据,请判断眼皮的显性性状是______.
(3)如果用A和a分别表示控制眼皮显性和隐性性状的基因,那么在第三组家庭中,决定父母眼皮性状的基因组成为:双眼皮______,单眼皮______.
(4)在第二组中,决定子女双眼皮可能的基因组成有______,该组中某家庭再生一个单眼皮孩子的可能性是______.
(5)如果第一组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术,假设她再生育一个女儿,该女儿具有双眼皮的几率为______.
| 组别 | 婚配方式 | 被调查家庭数 | 子女 | |
| 单眼皮 | 双眼皮 | |||
| 第一组 | 单眼皮×单眼皮 | 48 | 58 | |
| 第二组 | 双眼皮×双眼皮 | 85 | 24 | 70 |
| 第三组 | 双眼皮×单眼皮 | 162 | 54 | 126 |
(2)根据第二组的数据,请判断眼皮的显性性状是______.
(3)如果用A和a分别表示控制眼皮显性和隐性性状的基因,那么在第三组家庭中,决定父母眼皮性状的基因组成为:双眼皮______,单眼皮______.
(4)在第二组中,决定子女双眼皮可能的基因组成有______,该组中某家庭再生一个单眼皮孩子的可能性是______.
(5)如果第一组中的一位母亲实施了双眼皮美容手术,假设她再生育一个女儿,该女儿具有双眼皮的几率为______.
某同学为了探究“馒头在口腔中的变化”,进行了如下实验,请分析回答:
(1)A号试管不变蓝的原因:唾液中的______将馒头中的淀粉分解成了麦芽糖.
(2)B号试管中的实验现象是______.
(3)A和C号试管作一组对照实验,探究的问题是______?
(4)分析A和D号试管的实验结果,说明______.
(5)B与C号试管能构成对照实验吗?为什么?______.
0 56339 56347 56353 56357 56363 56365 56369 56375 56377 56383 56389 56393 56395 56399 56405 56407 56413 56417 56419 56423 56425 56429 56431 56433 56434 56435 56437 56438 56439 56441 56443 56447 56449 56453 56455 56459 56465 56467 56473 56477 56479 56483 56489 56495 56497 56503 56507 56509 56515 56519 56525 56533 150026
| 试管 | 实验材料 | 处理方法 | 检验 | 现象 |
| A | 馒头碎屑+唾液 | 充分搅拌后,放在37℃的温水中 | 10分钟后,各滴加2滴碘液 | 不变蓝 |
| B | 馒头碎屑+清水 | 充分搅拌后,放在37℃的温水中 | ? | |
| C | 馒头碎屑+唾液 | 充分搅拌后,放在100℃的沸水中 | 变蓝 | |
| D | 馒头块+唾液 | 不搅拌,放在37℃的温水中 | 部分变蓝 |
(2)B号试管中的实验现象是______.
(3)A和C号试管作一组对照实验,探究的问题是______?
(4)分析A和D号试管的实验结果,说明______.
(5)B与C号试管能构成对照实验吗?为什么?______.