某小组同学以烘干后的馒头片为实验材料,探究湿度与温度对食品保存的影响,设计了三组实验,实验设计与实验结果如下表.请你分析回答问题:
(1)该小组的同学若要探究说明在潮湿的环境中食品不易保存,我们可以选择 两组进行对照实验.
(2)另一组学生认为,该实验要再加一组,安排如下:
这一设计 (填“有”或“没有”)必要.
(3)微生物的生长繁殖会造成食品的腐败变质,另一方面,人们控制好微生物的生长繁殖,进行发酵,能得到一些产品,如制酒酿就是 发酵的产物(填一具体的微生物名称).
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| 实验组 | 温度情况 | 湿度情况 | 四天后馒头片情况 |
| A | 室温约22℃ | 馒头片外铺上湿布,每日在布上喷少量水,保持布的湿润 | 霉变 |
| B | 冰箱冷藏室约3℃ | 馒头片外铺上湿布,每日在布上喷少量水,保持布的湿润 | 无明显变化 |
| C | 室温约22℃ | 放入装有干燥剂的纸盒 | 无明显变化 |
(2)另一组学生认为,该实验要再加一组,安排如下:
| 实验组 | 温度情况 | 湿度情况 | 一周后馒头片情况 |
| D | 冰箱冷藏室约3℃ | 放入装有干燥剂的纸盒 | -- |
(3)微生物的生长繁殖会造成食品的腐败变质,另一方面,人们控制好微生物的生长繁殖,进行发酵,能得到一些产品,如制酒酿就是 发酵的产物(填一具体的微生物名称).