下表是某人的血浆.原尿.尿液成分的比较．其中的丙是( )成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素甲960.000.001.101.80乙908.000.100.720.03丙980.030.100.720.03A——青夏教育精英家教网——

下表是某人的血浆、原尿、尿液成分的比较（单位：g/100ml）．其中的丙是（）

成分	水	蛋白质	葡萄糖	无机盐	尿素
甲	96	0.00	0.00	1.10	1.80
乙	90	8.00	0.10	0.72	0.03
丙	98	0.03	0.10	0.72	0.03

A．血浆
B．原尿
C．尿液
D．不确定

下列有关激素调节的叙述，正确的是（）
A．人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用
B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C．生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长
D．幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症

正常男性体细胞的染色体组成是（）
A．22条+X
B．22对+XX
C．22条+Y
D．22对+XY

利用大肠杆菌生产人的生长激素的生物技术是（）
A．克隆技术
B．组织培养技术
C．转基因技术
D．细胞核移植技术

下列各项说法中，错误的是（）
A．袁隆平的“籼稻9 3 1 1”是通过杂交育种培育而成的
B．中国科学家已运用转基因技术培育出转基因番茄
C．英国科学家培育的“多莉羊”是克隆动物
D．美国科学家运用诱变育种技术培育出“超级鼠”

豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于______．
（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破的结构是______．
（3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是______，该植株的主根不断伸长，主要是依靠根尖______区细胞不断进行有丝分裂、分化的结果．
（4）E是由D中的______发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是______．
（5）种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是______．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在______中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在温度适宜的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间______（填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发．

人体的循环系统起着运输营养和废物的作用．如图为人体血液循环示意图，其中A-D代表心脏的四腔，A为右心房，①～⑥表示血管（或血管网）请回答：
（1）血液中    细胞具有免疫作用．
（2）在①～⑥中，    属于动脉血管．
（3）用箭头、字母和序号表示出体循环途径    ；血液能按照一定的方向流动．其原因是    ．
（4）①代表    部的毛细血管网，请写出一项毛细血管适于物质交换的特点    ．
（5）若④代表小肠内毛细血管网，用餐一段时间后，血液流经此处时发生的成分变化是    减少，    增多．

人体能够依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏地感知．请回答下列有关人体调节方面的问题：
（1）人体神经调节的基本方式是______．
（2）一铁钉刺入某人的脚底，此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，该反射的神经中枢位于______内；随后此人感觉到疼痛难忍，这说明______．
（3）一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面，他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢分别是______、______．
（4）脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病，按照传播途径的不同，该病属于______传染病．让健康婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸属于传染病预防措施中的______；从免疫学的角度看，这种糖丸属于______．

沂山为国家级森林公园．如图为森林公园内部分生物关系示意图．请回答：
（1）森林公园中，兔的体色一般为灰色、有利于躲避敌害，这种现象说明生物能    ．
（2）图中的消费者有    ，生态系统中兔与鼠之间的生态学关系为    ；如果因为某种因素导致狐的数量剧减，则短时间内兔与鼠的数量变化是    ．
（3）图中共有    条食物链；如果有人在附近开办工厂，导致森林公园发生重金属污染，则图中    体内的重金属含量最高．
（4）该生态系统的各种成分通过    联系成了一个统一的整体，与农田生态系统相比，森林生态系统自动调节能力较    （强/弱）

为了证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组别提出两种实验方案，这两种方案的共同特点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．过几天后，观察结果．
方案一：将甲组灭菌后放在无菌环境下，乙组放在自然环境下（暴露在空气中）．
方案二：将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌（将细菌移植到落叶上）后放在无菌环境下．
请回答下列问题：
其中更能说明问题的方案是    ．因为    ；在此方案中    组为对照组．

0 55482 55490 55496 55500 55506 55508 55512 55518 55520 55526 55532 55536 55538 55542 55548 55550 55556 55560 55562 55566 55568 55572 55574 55576 55577 55578 55580 55581 55582 55584 55586 55590 55592 55596 55598 55602 55608 55610 55616 55620 55622 55626 55632 55638 55640 55646 55650 55652 55658 55662 55668 55676 150026