下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
（1）用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是______．
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用______两组培养皿做对照实验．
（3）指出本实验设计中的一处不足：______．
（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从______方面寻找原因．
（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计．
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，______；
第二步：______，另一组置于黑暗的环境中．
| 培养皿编号 | 种子的数量（个） | 种子所处的环境 （其他外界条件均适宜并相同） |
| A | 3 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布20℃ |
| B | 3 | 无水20℃ |
| C | 3 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布 -10℃ |
| D | 3 | 水淹没种子20℃ |
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用______两组培养皿做对照实验．
（3）指出本实验设计中的一处不足：______．
（4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从______方面寻找原因．
（5）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计．
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，______；
第二步：______，另一组置于黑暗的环境中．
某中学生物科技活动小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
请回答下列问题：
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入______，作为1号试管的______实验．
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有______，它能促进淀粉的分解．
（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：______，有助于食物的消化．
（4）37℃保温10分钟的目的是______．
0 54595 54603 54609 54613 54619 54621 54625 54631 54633 54639 54645 54649 54651 54655 54661 54663 54669 54673 54675 54679 54681 54685 54687 54689 54690 54691 54693 54694 54695 54697 54699 54703 54705 54709 54711 54715 54721 54723 54729 54733 54735 54739 54745 54751 54753 54759 54763 54765 54771 54775 54781 54789 150026
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
| 震荡后保温 | 37℃温水中保持10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
| 结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入______，作为1号试管的______实验．
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有______，它能促进淀粉的分解．
（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：______，有助于食物的消化．
（4）37℃保温10分钟的目的是______．
