在动物行为研究时,常用到“迷宫实验”.如果人走迷宫,可以在正确路口做标志,以便下次走得更快些.那么小白鼠会怎样呢?
(1)假设1:小白鼠有学习能力;
假设2:在迷宫的正确路口作标志,能提高小白鼠走迷宫的能力.
(2)探究过程:①设计如图所示迷宫.②将小白鼠分组编号,实验组正确路口放置彩色纸,对照组不放彩色纸.③将小白鼠逐一放入起点A,并记录其到达终点B的时间.④把数据逐一记入表格(单位:秒):
(3)结论1:小白鼠______学习能力;
结论2:在迷宫的正确路口作标志,______.
(4)小白鼠是动物界中比较高等的哺乳动物,其生殖发育方式是______.
0 53737 53745 53751 53755 53761 53763 53767 53773 53775 53781 53787 53791 53793 53797 53803 53805 53811 53815 53817 53821 53823 53827 53829 53831 53832 53833 53835 53836 53837 53839 53841 53845 53847 53851 53853 53857 53863 53865 53871 53875 53877 53881 53887 53893 53895 53901 53905 53907 53913 53917 53923 53931 150026
(1)假设1:小白鼠有学习能力;
假设2:在迷宫的正确路口作标志,能提高小白鼠走迷宫的能力.
(2)探究过程:①设计如图所示迷宫.②将小白鼠分组编号,实验组正确路口放置彩色纸,对照组不放彩色纸.③将小白鼠逐一放入起点A,并记录其到达终点B的时间.④把数据逐一记入表格(单位:秒):
| 组别 | 号别 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
| 实验组 | 1号鼠 | 69 | 43 | 12 | 25 | 17 |
| 2号鼠 | 87 | 49 | 58 | 46 | 41 | |
| 3号鼠 | 53 | 39 | 15 | 32 | 14 | |
| 对照组 | 4号鼠 | 92 | 32 | 38 | 13 | 19 |
| 5号鼠 | 60 | 4l | 37 | 66 | 33 | |
| 6号鼠 | 63 | 19 | 13 | 30 | 12 |
结论2:在迷宫的正确路口作标志,______.
(4)小白鼠是动物界中比较高等的哺乳动物,其生殖发育方式是______.