分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小时，测定他们的血糖浓度，并将测得的数据整理成左图中的曲线，请回答：
（1）两人中不正常的是________，患________病；
（2）使AB和A₁B₁段曲线上升的生理过程叫________，其进行的部位在________；
（3）曲线BC的下降与________分泌的________有关；
（4）D₁点比D点数值高些是因为甲体内________．

为了了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱内通人混合气体（彻底除去微生物），并添加无机盐和有机营养物质．接着可以通过测定气体的成分比例是否发生变化来作出判断．这一实验是基于的假设进行的：

1. A.
   具有生命的物体都能进行繁殖
2. B.
   具有生命的物体都能进行新陈代谢
3. C.
   火星上的生命一定是植物
4. D.
   火星上的生命一定是单细胞的生物

根据林奈创立的生物命名法，按由大到小的关系排列的分类单位是

1. A.
   界、门、纲、目、属、科、种
2. B.
   界、门、纲、目、种、属、科
3. C.
   界、门、纲、目、科、属、种
4. D.
   界、门、目、纲、科、属、种

下列关于蚯蚓的体表要保持湿润的说法中，正确的是

1. A.
   有利于运动
2. B.
   蚯蚓的呼吸要靠湿润的体壁来完成
3. C.
   使身体变得光滑以避开敌害
4. D.
   保持体温

如图是目前在城市中流行的一种水晶球样的生态球，该球密封，内装有水，两条小鱼，底部有泥沙，并生长有一些水藻，妙在小鱼和水藻都是活的．下列有关叙述不正确的是

1. A.
   该生态球是一个小小的生态系统，必须有段时间放在阳光下
2. B.
   水藻是生产者，小鱼是消费者，且生态球内也必有分解者
3. C.
   此生态系统物种简单，自动调节能力弱，不能永久维持生态平衡
4. D.
   该图中的食物链是水藻→小鱼，各生物体内的能量最终来源于水藻

咀嚼馒头时有甜味是因为淀粉被分解成了葡萄糖．________．

在生态系统中，当食物链逐级传递时，能量流动是

1. A.
   每一环节都将大部分能量向下传递，自己只将10%～20%的能量用于呼吸
2. B.
   每一环节都将一部分能量用于维持自己的生命活动．只能向下传递10%～20%
3. C.
   越向食物链的后端，储存的能量越多
4. D.
   食物链越长，能量传递越快

下面列出了在观察人的口腔上皮细胞的实验中，几种实验用具的用途，正确的一项是

1. A.
   镊子刮取口腔上皮
2. B.
   稀碘液染色
3. C.
   吸水纸擦净载玻片
4. D.
   凉开水浸没口腔上皮细胞

图为嫁接过程示意图，结构A的名称是________，在嫁接时要用麻绳或塑料条捆紧扎好，目的是使接穗与砧木的________紧密结合．

植物有哪6种器官，包括根、________、________、________、________、种子．