在下列哪些情况下保存种子，可延长种子的寿命

1. A.
   温暖
2. B.
   低温
3. C.
   干燥
4. D.
   潮湿

睾丸的生理功能是

1. A.
   产生精子和分泌雄性激素
2. B.
   贮存和输送精子
3. C.
   产生精子和分泌黏液
4. D.
   排出精液和尿液

下列选项中，属于自然界中同种生物互助的是

1. A.
   狼群为了争食斑马的肉而厮打
2. B.
   牛群遭遇狼群袭击时，公牛头朝外围成一圈，把母牛和小牛围在圈内
3. C.
   水稻和杂草共同生长在地里
4. D.
   海象为保卫领地而争斗

如图是某家族成员的关系图谱．请据图回答：
（1）4的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自________．
（2）假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性．若5和6生来就是双眼皮，9有可能表现为单眼皮吗？________
（3）若7和8是一对龙风胎，他们属于________（直系/旁系）血亲．

下表是四位患者的血液常规化验数据（其他检查项目均正常）．请据表回答：

患者	项目	检查结果	正常范围参考值	单位
A	红细胞（RBC）	3.0	3.5-5.5	×1012/L
B	血红蛋白（HB）	90	110-160	g/L
C	白细胞（WBC）	15	4-10	×109/L
D	血小板（PLT）	400	100-300	×109/L

（1）患者B可能患有________病症，理由是________
（2）患者C可能患________，你建议他采用什么措施________．
（3）患者A可能患有________病．
（4）上述一患者极容易形成血栓，根据各种血细胞的功能判断这一患者可能是________．因为这种血细胞的功能是________．

现在中小学全面实施素质教育，学生学习的“特长”很多，你认为与神经系统的卫生保健相符的是

1. A.
   学习特长与学习知识相结合有利于使大脑皮层各部分交替活动
2. B.
   学习特长会耽误学习，浪费时间
3. C.
   无所谓，学习特长与学习知识时间没有关系
4. D.
   学习特长会降低学习文化知识的积极性

如图是某家族成员的关系图谱．请据图回答：
（1）4的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自________（填“1”或“2”）．
（2）假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性．若5和6生来就是双眼皮，9有可能表现为单眼皮吗？________．
（3）若7和8是一对龙风胎，他们属于________（填“直系”或“旁系”）血亲．
（4）7和9是近亲关系，他们携带同一致病基因的可能性较大．请你从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因________．

在生态系统中，植物是生产者，能通过光合作用制造有机物；________是消费者，它们直接或间接地以植物为食；细菌、真菌是________者；这三者构成了生态系统的生物部分．

请将下列动物与其运动结构连线
鲫鱼　　　　　　　　 纤毛
草履虫　　　　　　　 鳍
家鸽　　　　　　　　 翼
老虎　　　　　　　　 四肢
蚂蚁　　　　　　　　 分节的足．

遗传病一般是由________发生改变而引起的，或者是由________所控制的．一般这类疾病是由________基因控制的，例如，白化病、先天性愚型和________（填写一种遗传病名称）等．