某学校生物课外活动小组.为了探究种子萌发的环境条件.设计了如下表所示的实验方案:实验装置编号实验装置中放入的大豆种子提供的环境条件水分温度光照110粒适量20℃有光210粒淹没种子20℃有光分析上表——青夏教育精英家教网——

某学校生物课外活动小组，为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下表所示的实验方案：

实验装置编号	实验装置中放入的大豆种子	提供的环境条件
实验装置编号	实验装置中放入的大豆种子	水分	温度	光照
1	10粒	适量	20℃	有光
2	10粒	淹没种子	20℃	有光

分析上表可知，该小组探究的问题是：种子萌发是否需要（）
A．光照
B．水分
C．适宜的温度
D．空气

下列不属于相对性状的是（）
A．兔的自毛与猫的白毛
B．人的单眼皮与双眼皮
C．豌豆的高茎与矮茎
D．金鱼的红眼与黑眼

生物既能适应环境，又能影响环境．下列各项能说明生物影响环境的是（）
A．夏天大雨过后，蚯蚓常爬出地面
B．大树底下好乘凉
C．沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺
D．朵朵葵花向太阳

如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链．在这条食物链中物质和能量流动的方向是（）

A．甲→乙→丙→丁
B．丙→丁→甲→乙
C．丙→丁→乙→甲
D．丁→丙→乙→甲

用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为16×，物镜为4X，第二次使用的目镜为16×，物镜为10×．第二次在视野中看到的物像与第一次相比（）
A．细胞数目增多，细胞个体增大
B．细胞数目增多，细胞个体变小
C．细胞数目减少，细胞个体增大
D．细胞数目减少，细胞个体变小

如图是尿的形成过程示意图．请回答．
（1）当血液流经③肾小球时，发生了作用，部分物质到达④内形成．
（2）当④内液体流经图中⑤ 时，发生了重吸收作用，其中能全部被重吸收的是．．

观察如图经过整理后的人成对染色体排序图，请回答：
（1）如图是    （填男或女）性成对染色体排序图，其性染色体组成是    ．
（2）如果一对夫妇面颊上有酒窝，他们生育了一个有酒窝的孩子，这是生物的    现象．这对夫妇都有耳垂，但孩子却没有耳垂，这是生物的    现象．
（3）已知能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，决定能卷舌的基因（A）是显性基因，决定不能卷舌的基因（a）是隐性基因．一对能卷舌的夫妇生育了一个不能卷舌的孩子，那么这个孩子的基因组成是    ；这对夫妇第二胎生不能卷舌的孩子的概率是    ．

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可通过呼吸系统进入血液循环系统，对人体造成危害．请据图分析：
（1）PM2.5颗粒物可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，经过血管⑥ 最先到达心脏的[ ] ．
（2）血液从④流经⑦⑧到达①的循环叫做循环，经过该循环，血液中减少的气体是，减少的气体主要被图中的利用了．

今年4月，我市某中学八年级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状．经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气飞沫在人群中传播．
（1）该病的病因是______
A．缺少某种营养物资 B．某种病原体入侵
C．某激素分泌异常 D．遗传物质发生了改变
（2）医务人员通过对患者取样分析，找到了致病元凶．它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种生物属于______．
（3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于______
A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群
（4）小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病，她的想法对吗？______．为什么？______．

大米和面粉是我们生活中的主食．从来源看，他们是水稻和小麦种子的哪一部分（）
A．子叶
B．胚
C．胚乳
D．子叶和胚

0 49501 49509 49515 49519 49525 49527 49531 49537 49539 49545 49551 49555 49557 49561 49567 49569 49575 49579 49581 49585 49587 49591 49593 49595 49596 49597 49599 49600 49601 49603 49605 49609 49611 49615 49617 49621 49627 49629 49635 49639 49641 49645 49651 49657 49659 49665 49669 49671 49677 49681 49687 49695 150026