请在括号内写出该生物是属于哪种生物类群．(1)满江红 (2)海带 (3)地钱 (4)大豆 (5)蛔虫 (6)水母 (7)牡蛎 (8)海胆 (9)蛇 (10)海豹．——青夏教育精英家教网——

请在括号内写出该生物是属于哪种生物类群．
（1）满江红
（2）海带
（3）地钱
（4）大豆
（5）蛔虫
（6）水母
（7）牡蛎
（8）海胆
（9）蛇
（10）海豹    ．

如图是一个典型的细菌结构模式图．
（1）其中：1是    ，2是    ，3是    ，4是    ，5是    ，6是    ，
（2）细菌的结构与动物细胞相比，没有    ，只有    集中的区域．
（3）细菌与植物细胞相比，没有    因此大多数细菌只能通过    或    方式利用现成的有机物质生存．
（4）细菌的繁殖方式是    ．

在做《检测不同环境中的细菌和真菌》探究活动时，需要对细菌和真菌进行培养．下面是培养细菌和真菌的一般步骤，请完成下列各题：
①将配制好的培养基进行高温灭菌；
②接种；
③配制含有营养物质的培养基（如牛肉汁加琼脂）；
④放在保持恒定温度的培养箱中恒温培养．
（1）上述是培养细菌和真菌的一般步骤，正确的顺序是    （用序号和箭头表示）；
（2）“在教室、校园草地、山上林中、水泥公路上、汽车站旁等地方，打开培养皿，暴露在空气中5--10分钟，再盖上，封好．”这种活动相当于上述步骤中的哪一步？    ．
（3）上述步骤①的目的是    ．
（4）根据你上述的探究活动，你认为细菌和真菌的生活需要哪些基本的条件？    ．

某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别用a、b、c、d表示．一年内输入这4个营养级的能量数值如表：

营养级	a	b	c	d
能量	141.10×105	15.91×105	0.88×105	871.27×105

该生态系统中初级消费者所属营养级是（）
A．d
B．c
C．b
D．a

在草原生态系统中，下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量（）
A．草类→鼠→鹰
B．草类→鼠→蛇→鹰
C．草类→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
D．草类→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰

在草→兔→狐食物链中，狐属于（）
A．初级消费者，第一营养级
B．次级消费者，第二营养级
C．初级消费者，第二营养级
D．次级消费者，第三营养级

流经生态系统的总能量是指（）
A．照射到该系统的全部太阳能
B．照射到该系统所有植物体上的全部太阳能
C．该系统所有生产者固定的全部太阳能
D．生产者传递给消费者的全部太阳能

能量沿食物链的流动过程中是（）
A．循环往复的
B．单向流动，并且逐级递减
C．单向流动，并且逐级增加的
D．没有任何规律的

在草→兔→鹰食物链中，鹰所获得的能量最终来源于（）
A．太阳能
B．草
C．兔
D．草和兔

在草→蝗虫→青蛙组成的食物链中，若青蛙的体重增加10克，则最少需消耗蝗虫（）
A．25克
B．50克
C．100克
D．125克

0 49264 49272 49278 49282 49288 49290 49294 49300 49302 49308 49314 49318 49320 49324 49330 49332 49338 49342 49344 49348 49350 49354 49356 49358 49359 49360 49362 49363 49364 49366 49368 49372 49374 49378 49380 49384 49390 49392 49398 49402 49404 49408 49414 49420 49422 49428 49432 49434 49440 49444 49450 49458 150026