甲、乙两地出产同种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的甜．经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表．请将下面关于环境温度与呼吸作用强弱关系的推理过程补充完整．
（1）因为甲地的甜瓜比乙地的甜，所以甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多．
（2）因为甲、乙两地出产的甜瓜是同一品种，所以有机物含量多少的差别不是由其体内 决定的，而是受外界环境条件的影响．
（3）因为甜瓜体内的有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗，所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的强度来影响其含量．
（4）因为光合作用在白天进行，呼吸作用在 进行，而两地外界环境条件的唯一差别为 的温度，所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度条件对呼吸作用的影响不同．
（5）因为，甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多，所以，甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有机物 ，呼吸作用 ．
（6）又因为甲地比乙地夜间温度低，所以，在一定范围内，环境温度与呼吸作用的关系为 ．
| 平均温度（℃） | 甲地 | 乙地 |
| 白天 | 33 | 33 |
| 夜间 | 12 | 22 |
（2）因为甲、乙两地出产的甜瓜是同一品种，所以有机物含量多少的差别不是由其体内 决定的，而是受外界环境条件的影响．
（3）因为甜瓜体内的有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗，所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的强度来影响其含量．
（4）因为光合作用在白天进行，呼吸作用在 进行，而两地外界环境条件的唯一差别为 的温度，所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度条件对呼吸作用的影响不同．
（5）因为，甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多，所以，甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有机物 ，呼吸作用 ．
（6）又因为甲地比乙地夜间温度低，所以，在一定范围内，环境温度与呼吸作用的关系为 ．
某校兴趣小组的同学在探究种子萌发需要的环境条件时，设计了如下实验：
①取三个无色的玻璃瓶，分别贴上甲、乙、丙的标签，瓶底各铺上两张餐巾纸并加入适量的水；
②把30粒菜豆种子分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上；
③将甲、乙、丙3个玻璃瓶按下列方法处理，放在光照充足、25℃的环境中．一周后，记录菜豆种子的萌发情况如下：
请你根据以上实验回答下列问题：
（1）本实验所探究的实验变量是______．
（2）如果用甲、丙作对照实验，可探究的问题是______？
（3）如果用乙、丙作对照实验，可得出的实验结论是______．
（4）请你完善实验设计上的不足之处：______．
0 49054 49062 49068 49072 49078 49080 49084 49090 49092 49098 49104 49108 49110 49114 49120 49122 49128 49132 49134 49138 49140 49144 49146 49148 49149 49150 49152 49153 49154 49156 49158 49162 49164 49168 49170 49174 49180 49182 49188 49192 49194 49198 49204 49210 49212 49218 49222 49224 49230 49234 49240 49248 150026
①取三个无色的玻璃瓶，分别贴上甲、乙、丙的标签，瓶底各铺上两张餐巾纸并加入适量的水；
②把30粒菜豆种子分别撒在甲、乙、丙瓶的餐巾纸上；
③将甲、乙、丙3个玻璃瓶按下列方法处理，放在光照充足、25℃的环境中．一周后，记录菜豆种子的萌发情况如下：
| 编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 处理方式 | 用黑布罩住整个玻璃瓶 | 把瓶中空气抽掉将瓶密封 | 不做处理 |
| 实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子萌发 |
（1）本实验所探究的实验变量是______．
（2）如果用甲、丙作对照实验，可探究的问题是______？
（3）如果用乙、丙作对照实验，可得出的实验结论是______．
（4）请你完善实验设计上的不足之处：______．