在进行“验证种子萌发需要充足的空气.适量的水分和适宜的温度的探究活动中.所用的科学探究方法是( )A．调查法B．分类法C．实验法D．文献法——青夏教育精英家教网——

在进行“验证种子萌发需要充足的空气、适量的水分和适宜的温度”的探究活动中，所用的科学探究方法是（）
A．调查法
B．分类法
C．实验法
D．文献（查阅）法

同学们在老师的帮助下，借助《植物分类学》，为校园里的各种树木挂上标识牌，并提交校园植物种类、数量、分布报告．在上述活动中，不涉及的科学探究方法是（）
A．调查法
B．实验法
C．分类法
D．文献（查阅）法

如下表所示，某同学为了研究光对大豆发芽的影响，在两个相同的花盆中播下大豆种子并且设计了如下的实验．这个实验设计的错误之处在于：两个花盆（）

花盆	播种大豆（粒）	光照	温度（℃）	水
A	10	明亮	20	充足
B	10	暗室	20	不充足

A．光照不同
B．浇水不同
C．温度都是20℃
D．都应当种植在同质量的土壤中

下列各项中，进行一个科学探究的前提和基础是（）
A．观察、实验、调查
B．根据实验结果进行分析、推理、判断
C．提出问题、作出假设
D．除实验变量外，其他变量都相同

小明为了研究植物生长是否需要无机盐，他将两株生长状况相同的幼苗分别培养在甲瓶蒸馏水和乙瓶土壤浸出液中，结果乙瓶的幼苗明显长得健壮．以下叙述错误的是（）
A．设置甲瓶的目的是与乙瓶起对照作用
B．该实验的变量是无机盐”
C．该实验的结论是植物的生长需要无机盐
D．该实验应该设置两组对照组

在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是（）
A．25℃和0℃
B．有光和无光
C．有空气和无空气
D．温度和水分

为了证明镁是大豆生活必需的无机盐，取两株生长状态相同的大豆幼苗，将其中的一株培养在含镁的培养液中，另一份培养在（）中．
A．纯净水
B．不含镁的沙土
C．只含镁的水
D．不含镁的培养液

在探究“蚯蚓在糙纸上是否比在玻璃板上运动速度更快”的实验中，正确的对照实验设计应为（）
A．水平放置的玻璃和糙纸
B．斜置的玻璃和水平放置的糙纸
C．水平放置的玻璃和斜置的糙纸
D．潮湿的玻璃和干燥的糙纸

在调查校园生物时，以下同学的做法中，正确的是（）
A．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，小梅把它记录下来
B．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔下出来，带回家研究
C．小伟调查记录中有鼠妇，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录

生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入，呼出．

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