下表是小明为“探究唾液对淀粉的消化作用”而设计的一组对照实验．

试管编号	A	B
加入物质	淀粉液2毫升 清水2毫升	淀粉液2毫升 唾液？毫升
反应温度和时间	37℃、10分钟	37℃、？
滴加碘液	2滴	2滴

（1）根据对照实验原理，B试管应加入唾液________毫升，保温时间为________分钟．
（2）实验中“滴加碘液”是为了检验试管中是否还存在________．
（3）唾液中的________酶能促进淀粉的分解，因此本实验观察到的现象应该是：A试管________，B试管________．（选填“变蓝”或“不变蓝”）

高温堆肥就是将人粪尿、禽畜粪尿和农作物秸秆等堆积起来，使细菌和真菌大量________，大量的细菌和真菌可以将________分解，并且释放出热量，形成高温．高温可以杀死各种________和________．

下列血细胞中没有细胞核的是

1. A.
   白细胞
2. B.
   红细胞
3. C.
   血小板
4. D.
   红细胞和血小板

如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：

（1）请把上述图片的序号按正确顺序排列起来：________
（2）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的________，控制这个性状的基因是大鼠生长________基因．
（3）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是________，而不是________．
（4）这个实验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间是什么关系？________．

如图是观察唾液淀粉酶消化作用的实验，实验后向两支试管中各加入2滴碘液，出现的现象分别是

1. A.
   A试管变蓝色，B试管不变色
2. B.
   A试管不变色，B试管变蓝色
3. C.
   A试管和B试管均变蓝色
4. D.
   A试管和B试管均不变色

下列生物分别属于裸子植物、被子植物的一组是

1. A.
   海带、蕨
2. B.
   银杏、银杉
3. C.
   苏铁、月季
4. D.
   小麦、玉米

同一品种长势相同的两盆观赏植物“虎刺梅”，放在阳台上的花苞颜色鲜艳，放在客厅的花苞颜色较浅．你认为影响花苞颜色的主要因素是

1. A.
   空气
2. B.
   温度
3. C.
   光照
4. D.
   水分

请将下列动物与其所属类群、发育用线段连接起来．
a完全变态发育　　　　　 A蟾蜍　　　　　 ①昆虫
b不完全变态发育　　　　 B蝗虫　　　　　 ②两栖类
　　　　　　　　　　　　C枯叶蝶．

一位同学采到了几只桃花鱼并带回一小桶水，为了养好它，他分出一半桃花鱼放入干净的自来水中．结果养在自来水中的桃花鱼死了，而生活在同它栖息地相同的水中的桃花鱼仍然活着．请你和他一起讨论，设计探究方案来探究桃花鱼死亡的因素．
（1）你提出的问题是：
（2）你的假设是：
（3）你的实验过程是：
（4）你的结论是：