在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质（如下表），并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球．把五个瓶子同时放在不通风的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象．请据此回答问题．
（1）试管①有气泡产生的原因是______．
（2）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是______的作用；你作出的假设是______．
（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择______两支试管为一组．
（4）除此之外，请你再从表中选出一组对照实验，并说明探究的因素是什么？
（5）在瓶口闻到了酒味，证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为______．
（6）你如何鉴定产生的气体是二氧化碳？
0 46510 46518 46524 46528 46534 46536 46540 46546 46548 46554 46560 46564 46566 46570 46576 46578 46584 46588 46590 46594 46596 46600 46602 46604 46605 46606 46608 46609 46610 46612 46614 46618 46620 46624 46626 46630 46636 46638 46644 46648 46650 46654 46660 46666 46668 46674 46678 46680 46686 46690 46696 46704 150026
| 装置 | 物质 | 温度 | 现象 |
| ① | 水+白砂糖+酵母菌 | 22-30℃ | 有气泡产生，气球胀大了 |
| ② | 水+白砂糖 | 22-30℃ | 没有气泡产生，气球是瘪的 |
| ③ | 水+酵母菌 | 22-30℃ | 没有气泡产生，气球是瘪的 |
| ④ | 水+白砂糖+酵母菌 | 0℃ | 没有气泡产生，气球是瘪的 |
| ⑤ | 水+白砂糖+酵母菌 | 100℃ | 没有气泡产生，气球是瘪的 |
（2）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是______的作用；你作出的假设是______．
（3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择______两支试管为一组．
（4）除此之外，请你再从表中选出一组对照实验，并说明探究的因素是什么？
（5）在瓶口闻到了酒味，证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为______．
（6）你如何鉴定产生的气体是二氧化碳？