下列食物链表示正确的是( )A．狐狸→狼→兔→草B．阳光→草→兔→狼C．昆虫→蛙→蛇→鹰D．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰——青夏教育精英家教网——

下列食物链表示正确的是（）
A．狐狸→狼→兔→草
B．阳光→草→兔→狼
C．昆虫→蛙→蛇→鹰
D．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米．”这名俗语揭示了生物之间的什么关系（）
A．合作
B．捕食
C．竞争
D．共生

下列成语中，说明生物能影响环境的是（）
A．风声鹤唳，草木皆兵
B．千里之堤，溃于蚁穴
C．螳螂捕蝉，黄雀在后
D．不入虎穴，焉得虎子

探究成功的前提是能够提出有研究价值的，并作出符合科学事实的；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究．

蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能______，同时，蚯蚓的生命过程又使土壤空隙增多，土壤肥力提高，这说明生物能______．

我们通过调查一个生态系统的活动，了解到生态系统由两种成分组成：分别是：成分，例如阳光、空气等；成分，例如能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做，以绿色植物为食的动物叫做，而像细菌、真菌等多种微生物能够把动植物的复杂有机物为简单的无机物，它是．

在一定地域内，与所形成的统一的整体叫做生态系统．

北美的凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉构成，森林的底层还生长着多种草本植物．森林中大约有4000多只黑尾鹿吃树叶或草本植物．狼以黑尾鹿为食，凶狠的美洲狮常常捕猎狼和黑尾鹿．枯枝落叶和动物残骸能被生活在土壤中的各种细菌和真菌所分解．森林中阳光普照、空气清新、土壤肥沃、水分充足、温度适宜…印第安人与各种生物在这片森林中和谐地生活着，森林里到处都呈现出一片生机勃勃的景象．
（1）仔细阅读上文，认真分析该森林生态系统的组成，填出该生态系统的组成成分（每一成分写两项以上，必须用上文中的例子）．非生物部分______生态系统______生产者______ 消费者______分解者______
（2）你能列出凯巴森林中的食物链吗？（三条以上）
a、______
b、______
c、______．

某湖泊生态系统中，湖水中的DDT相对浓度为0.5×10^-6，现发现各生物体内均有不同浓度的DDT，检测结果如下：

检测对象	A	B	C	D	E
DDT浓度/×10^-6	0.005	2.0	0.5	75.5	0.04

根据上表所列检查结果分析：
（1）5种生物的食物链关系可能是______．
（2）从表中可以看出，生物体中DDT浓度的积累是通过______这条途径来实现的，受害最严重的生物是______．

回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题：
（1）提出问题：    ；
（2）作出假设：植物类型和分布对    有影响，在裸地、草地和茂密的灌丛中，
    的空气湿度最大，    的空气湿度最小．
（3）为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，能说明植物对空气湿度的影响？

（4）记录数据时，每次应多记录几组数据，算出平均值后，作为这次测量的数值．这样做的理由是：    ；
（5）该探究实验的结论是：    ．

0 46501 46509 46515 46519 46525 46527 46531 46537 46539 46545 46551 46555 46557 46561 46567 46569 46575 46579 46581 46585 46587 46591 46593 46595 46596 46597 46599 46600 46601 46603 46605 46609 46611 46615 46617 46621 46627 46629 46635 46639 46641 46645 46651 46657 46659 46665 46669 46671 46677 46681 46687 46695 150026