下面关于探究“菜青虫的取食行为”的做法或结论，错误的是

1. A.
   实验中要对菜青虫卵进行隔离饲养
2. B.
   涂白菜汁和不涂白菜汁的滤纸大小、颜色、形状要一致
3. C.
   实验组和对照组的菜青虫数量要多，条数要一样
4. D.
   菜青虫取食十字花科植物是学习行为

研究人的舌能否向中间卷起这一性状时，调查了100个家庭，结果如下表：请分析回答：

家庭（个）	父母性状	子女数（个）	子女性状
44	一方能卷舌，另一方不能卷舌	50	29人能卷舌，21人不能卷舌
26	父母均能卷舌	29	21人能卷舌，8人不能卷舌
30	父母均不能卷舌	33	均不能卷舌

（1）该调查研究的性状的相对性状是________．
（2）从上述结果看，显性性状是________，而另一种是隐性性状．
（3）如果一对夫妇均能卷舌，却生了一个不能卷舌的孩子，这对夫妇的基因组成应分别是________（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）．他们再生出一个不能卷舌的孩子的可能性是________．
（4）在该种性状的遗传过程中，父母双方遗传下去的不是性状，而是控制性状的________．
（5）如果一对夫妇生了一个儿子，那么这个儿子从父亲处获得的性染色体是________．

观察生物可用肉眼，还可以使用________等仪器或工具．

据下面各种生物及其生活环境图，回答下列问题：

（1）据图①、②、③、④、⑤所示，你认为影响生物生存的非生物因素有________．
（2）图⑤、⑥、⑦分别表示的生物与生物之间的生态学关系依次为________、________、________．
（3）从图中③、④、⑧、⑨可以看出自然界中的各种生物是________环境的，图④中________所示为北极狐．其推测理由是________．
（4）蚯蚓能在黑暗的土壤里生活，使土壤疏松的同时，其排出物还能增加土壤的肥力，这种现象说明________．

给少年儿童接种卡介苗是预防结核病的有效方法．从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，卡介苗相当于________，接种到人体后，人体内会产生相应的________，从而对结核杆菌起到免疫作用．这种免疫属________免疫．

在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，然后在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作，请分析回答：

	1	2	3	4
处 理 方 式	拧紧瓶盖	洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖	倒入较多清水，使种子淹没在清水中，然后拧紧瓶盖	洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
	置于室温环境中	置于室温环境中	置于室温环境中	放在低温处（如冰箱内）

（1）本实验的假设是：________
（2）________号瓶的种子不会萌发，________号瓶的种子会萌发．
（3）有________组对照实验，分别是________．
（4）根据________号和________号实验结果的对比分析，说明种子萌发时需要充足的空气．
（5）可能得出的结论是：________
（6）放入10粒种子，而不是1粒的原因________．
（7）1号与2号瓶进行对照，所探究的问题是________．

下列说法错误的是

1. A.
   人的体细胞中有23对染色体，其中常染色体22对，性染色体1对
2. B.
   人的生殖细胞中有23条染色体，其中常染色体22条，性染色体1条
3. C.
   女性生殖细胞中有常染色体22条，性染色体1条是X染色体
4. D.
   男性生殖细胞中有常染色体22条，性染色体1条是Y染色体

为探究各种消化液的消化作用，设计了如下实验，请回答有关问题：
（1）在甲、乙两试管内各注入淀粉糊，然后向甲试管内滴入2毫升清水，向乙试管滴入2毫升唾液，经过振荡后，将两个试管同时放在37℃左右的温水里，经过10分钟后，取出两试管，待冷却后分别滴入两滴________．这时可以看到：甲试管的淀粉糊变蓝；乙试管的淀粉糊不变蓝色．可见，淀粉被消化时必不可少的条件是要有________和适宜的________．
（2）取甲、乙、丙三个试管，均装有蛋清和花生油．
①甲试管加入唾液，充分振荡后置于37℃温水中，10分钟后的变化是________，说明________对蛋白质和脂肪不起作用．
②乙试管加入足够胃液，充分振荡后置于37℃温水中，半个小时后________不存在了，说明胃液中的消化酶对蛋白质进行了初步消化作用．
③丙试管加入足够的小肠提取液（内含肠液），充分振荡后置于37℃温水中，1小时后________不见了．

下列植物中没有根、茎、叶，生活在海洋中，可以制造大部分氧气的植物是

1. A.
   苹果
2. B.
   水稻
3. C.
   海带