日常生活中常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而在冰箱低温储存的馒头可以保存较长时间．以下是某生物活动小组的同学们设计的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验，请你来和他们共同完成探究报告．
（1）提出问题：______
（2）作出假设：______
（3）制定计划：
实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔等．
实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线扎紧袋口，一个放在温暖的地方，另一个放在冰箱里．每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象．
（4）实施计划：按实验步骤进行实验．实验现象见下表：
（5）得出结论：______
（6）此实验中的变量是：______．
（1）提出问题：______
（2）作出假设：______
（3）制定计划：
实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔等．
实验步骤：将两个馒头分别装入塑料袋，用线扎紧袋口，一个放在温暖的地方，另一个放在冰箱里．每天观察一次，连续观察5天，并记录看到的现象．
（4）实施计划：按实验步骤进行实验．实验现象见下表：
| 时间 环境 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
| 温暖潮湿 | 没有发霉 | 少许的霉菌 | 很多霉菌 | 非常多的霉菌 | 长满了霉菌 |
| 低温潮湿 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 |
（6）此实验中的变量是：______．
某生物兴趣小组的同学发现夏季多雨天气时落叶很容易腐烂，而冬季的干燥季节则不易腐烂．他们为证明细菌对植物树叶的分解作用，分别提出三种实验方案．其共同之处是：将同一种树的落叶分成甲乙两份．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润．其他实验条件和步骤如下表所示：
（1）甲乙两组为什么用相同的树叶？
（2）该实验的变量是什么？
（3）该实验过程中用自来水代替蒸馏水可以吗？为什么？
（4）你认为哪个实验方案能够达到目的？请说明原因．
0 44512 44520 44526 44530 44536 44538 44542 44548 44550 44556 44562 44566 44568 44572 44578 44580 44586 44590 44592 44596 44598 44602 44604 44606 44607 44608 44610 44611 44612 44614 44616 44620 44622 44626 44628 44632 44638 44640 44646 44650 44652 44656 44662 44668 44670 44676 44680 44682 44688 44692 44698 44706 150026
| 序号 | 实 验 处 理 | ||
| 甲 | 乙 | ||
| 方案一 | 无菌条件 | 自然条件 | |
| 方案二 | 先灭菌，再放于无菌条件下 | 自然条件 | |
| 方案三 | 先灭菌，再放于无菌条件下 | 先灭菌，然后接种细菌，最后置于无菌条件下 | |
（2）该实验的变量是什么？
（3）该实验过程中用自来水代替蒸馏水可以吗？为什么？
（4）你认为哪个实验方案能够达到目的？请说明原因．