某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管起 作用．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两只试管进行对照实验．
（3）实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是 ．
（4）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行 消化，又能进行 消化．
（5）某校餐厅在学生考试期间设计了一份食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐．生物教师认为这一食谱营养不够均衡，你认为加上哪种食物后这份食谱就会变得更为合理 ．（答出一种即可）
0 43326 43334 43340 43344 43350 43352 43356 43362 43364 43370 43376 43380 43382 43386 43392 43394 43400 43404 43406 43410 43412 43416 43418 43420 43421 43422 43424 43425 43426 43428 43430 43434 43436 43440 43442 43446 43452 43454 43460 43464 43466 43470 43476 43482 43484 43490 43494 43496 43502 43506 43512 43520 150026
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 唾液有无 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
| 是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
| 保温 | 37度水浴保温10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管起 作用．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两只试管进行对照实验．
（3）实验结果是 号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是 ．
（4）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行 消化，又能进行 消化．
（5）某校餐厅在学生考试期间设计了一份食谱：米饭、清炖排骨、麻辣豆腐．生物教师认为这一食谱营养不够均衡，你认为加上哪种食物后这份食谱就会变得更为合理 ．（答出一种即可）
______气体成分增多．增多的这种气体是由人体的______细胞产生的，然后通过血液循环到达肺部，再从血液中透过______壁和______壁进入肺泡，然后随______的过程排出体外．