“螳螂捕蝉，黄雀在后”可看成

1. A.
   一条食物链
2. B.
   动物之间的捕食关系
3. C.
   一个食物网
4. D.
   动物之间的竞争关系

七年级生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时，采用了不同的处理方法，具体如下：
1号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液，并充分搅拌；2号试管：加入馒头碎屑和2毫升清水，并充分搅拌；3号试管：加入馒头块和2毫升唾液，并充分搅拌；4号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液，但不搅拌．
将4支试管都放入37℃的温水中保温5分钟．取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色变化．请问：
（1）1号试管中，用磨碎的馒头，模拟了________，最后的实验结果，2，3，4号试管中馒头可能变成________色．
（2）1号试管馒头屑没有变色的原因是馒头中的________在________酶的作用下变成了麦芽糖．
（3）该实验成功可以说明淀粉在消化道的________开始被消化．
（4）2号试管与________试管对照是探究________的作用．

在下列生物技术中，不属于“蓝色革命”的是

1. A.
   建造人工鱼礁
2. B.
   建设日光温室
3. C.
   制定休渔期
4. D.
   改善海洋生态环境

运用生物知识来判断，下列说法错误的是

1. A.
   男孩往往比女孩更早进入青春期
2. B.
   保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
3. C.
   排泄的途径有三条：出汗、呼气和排尿
4. D.
   生物防治就是利用生物（天敌）来防治病虫害

孟德尔在研究生物性状的遗传时，选用纯种豌豆进行杂交实验（如图）．请据图回答：
（1）豌豆的圆粒与皱粒是一对________性状．
（2）若用R表示显性基因，r表示隐性基因，则亲代皱粒豌豆的基因组成是________，杂交后代圆粒豌豆的基因组成是________．
（3）在杂交后代中，隐性基因（r）控制的性状没有表现出来，r还会遗传下去吗？________．

在生态系统的物质循环中，动物通过哪一生理活动把有机物转变为无机物？

1. A.
   光合作用
2. B.
   呼吸作用
3. C.
   消化作用
4. D.
   蒸腾作用

蒸熟的馒头暄软多孔，这些孔是发酵过程中，酵母菌分解有机物产生的气体遇热膨胀造成的，这种气体是

1. A.
   氧气
2. B.
   水蒸气
3. C.
   二氧化碳
4. D.
   酒精