据图完成下列各题(1)你能看到远处的一棵树.是因为它反射的光线形成的物像是落在[ ] 上.这个信息通过[ ] .传到 .而形成视觉．(2)眼球里有一个——青夏教育精英家教网——

据图完成下列各题

（1）你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物像是落在[______]______上，这个信息通过[______]______，传到______，而形成视觉．
（2）眼球里有一个能灵敏调节曲度的结构，即[______]______，它有折射光线作用．
（3）在我们眼睛最前方的一个小孔叫做______，当光线由弱变强时它会______．
（4）图中⑥是______⑦是______．

如图所示的是神经元的结构，根据此图完成下列各题．
（1）神经元结构包括①    ；②    ．
（2）在长的    外表套有一层鞘，组成    ，它的末端的细小分支叫做    ．
（3）神经纤维集结成束，外面包有膜，就是我们常说的一条    ．
（4）A图中显示的是显微镜下神经元突起的末端相互联系，形成的    ．

如图为心脏结构图，据图回答：
（1）⑦是    ，⑤是    ．
（2）图中流动脉血的血管有    ，流静脉血的血管有    ．
（3）血液只能从心房流向心室是因为    作用．

已知生长激素和胰岛素均为蛋白质，某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分为ABC三组，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致．一段时间后，A组增重40%，B和C组均增重25%，回答下列问题：
（1）A组和B组结果比较，说明生长激素有______的作用．
（2）C组和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？为什么？______．
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A组和B组实验，则______组幼鼠会提前成熟．

将生长发育状态相似的40只蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群苍蝇般大小的小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育．
（1）此实验说明______．如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是______．
（2）要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是______（填序号）．
①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤洁净的河水⑥自来水
（3）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象：不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本保持一致．这说明______．在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患______病的可能性较大．

探究实验：下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程．
①两个玻璃缸，分别标记A、B；
②A缸中加入500ml池塘水，B缸中加入500ml自来水；
③A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料；
④A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪各一只；
⑤A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加入；
⑥保持A、B两缸水温20℃--25℃；
⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况．
请回答：
（1）在这个实验过程中，有两个环节不够严谨，请你指出来，并加以补充完善：____________．
（2）第⑤步中，设置B缸的目的是什么？______．
（3）如果实验如能按照你所修改的方案进行（假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不清楚）实验结果预测及结论：
①______．
②______．
③______．

为了探究废电池对水体的污染，某同学设计了以下实验步骤：
（1）将一节5号电池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；
（2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
（3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
（4）在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液；
（5）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂养同种饲料，观察并记录情况．结果见下表：

	甲	乙	丙	丁
所加浸出液的体积/mL	50	100	200	400
鱼存活的平均天数	15天	12天	7天	1天

根据以上设计，回答下列问题：
（1）该同学提出的假设是：    ．
（2）该实验第5步中，放入各缸的金鱼必须是    ．
（3）通过实验，该同学得出的结论是    ．
（4）实验时是否需要设置对照组？    ．该如何设置？    ．

如图所示，在装置中，A与B两个三角瓶中盛有等量的澄清石灰水，①、②处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃管．实验时，口衔通气口呼气、吸气数次；呼气时松开①号活动夹，观察瓶中石灰水的变化；吸气时，松开②号活动夹，观察B瓶中石灰水的变化．
请回答：
（1）此实验可以作为探究    的实验装置．
（2）A瓶内石灰水有无变化？答：    ．原因是    ．
（3）B瓶内石灰水有无变化？答：    ．原因是    ．
（4）通过上述实验分析，可以得出的结论是    ．

下列消化器官中，只能吸收少量水、无机盐和部分维生素的是（）
A．口腔
B．食道
C．大肠
D．小肠

淀粉在消化道中最终被分解成（）
A．葡萄糖
B．二氧化碳和水
C．麦芽糖
D．氨基酸

0 42851 42859 42865 42869 42875 42877 42881 42887 42889 42895 42901 42905 42907 42911 42917 42919 42925 42929 42931 42935 42937 42941 42943 42945 42946 42947 42949 42950 42951 42953 42955 42959 42961 42965 42967 42971 42977 42979 42985 42989 42991 42995 43001 43007 43009 43015 43019 43021 43027 43031 43037 43045 150026