下图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验。在A,B两个烧杯中，分别放入等量的清水，在两根相同的玻璃棒上各捆上3颗相同的种子，并分别编号。将A烧杯放在温度适宜的环境中，B烧杯放入冰箱中，几天后观察。

(1)在6颗种子中，你认为_???? ___号种子能够萌发，①号种子不能萌发的原因是????????? 。

(2)该实验方案中实际上包括3组对照实验，其中②与⑤对照，主要探究的是_???? ，③与②对照，主要探究的是 ????????????????? 。

(3)如果全部种子都没有萌发，则可能的原因是????????????????????? 。

假如表中A、B两患者都为成年人，请你根据表中描述的症状，诊断一下他们各患什么病？并分析产生该病的原因：

（1）A患???????? ，是由于_幼年期生长激素分泌不足??????? 。B患???? ，是由于???????????? 分泌不足引起的。A和B两患者的相同点是__???????????? 。

（2）某人脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳加快。从症状上看，此人可能患__???????? 。其原因是由于食物中缺碘，引起__???????? 激素分泌过少造成。

下图为某实验小组设计的关于绿色植物产生某种气体的实验装置，请分析回答。

⑴????? 装置试管中收集的气体能使带火星的小木条复燃，说明该装置中有??????? _产生。

⑵如果分别向甲、乙、丙装置已收集气体的试管中滴入澄清的石灰水，是否会出现澄清石灰水变浑浊的现象？如果有会是哪些装置 ？?????? 。

有人在研究甲状腺激素促进蝌蚪发育的作用时，设计了2组相关实验。这两组实验都使用了相同的玻璃缸2只，且分成A、B两组，每组各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同时喂食、观察记录。

方案一：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天向缸中加入5毫克甲状腺制剂。破坏B组蝌蚪的甲状腺，不加入药剂。

方案二：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺制剂。B组不加药剂。

分析：

⑴方案一：A组蝌蚪虽然甲状腺被破坏，但是由于补充了_???????????? _，所以_????? （填能或不能）发育变态为青蛙。B组蝌蚪因为甲状腺被破坏，所以_?????????? _（填能或不能）发育成青蛙。说明蝌蚪发育成蛙与_??????????????? _的作用有关。

⑵方案二：A组蝌蚪能发育成蛙，但蛙只有苍蝇般大小；B组蝌蚪能正常发育。这个实验说明调节生物的生长发育的激素含量_?????????????? _（填过高、正常或过低）对个体也不利。

分析下面所给的材料，说明运动系统有哪几项功能?

材料 人的运动是很复杂的，包括简单的移位和高级活动如语言、书写等，都是在神经系统支配下，通过肌肉收缩而实现的。运动系统可构成人体体形、支撑体重和内部器官以及维持体姿。众所周知，人的躯干形成了几个体腔，例如：颅腔保护和支持着脑，胸腔保护和支持着心、大血管、肺等重要脏器。肌肉也构成某些体腔壁的一部分，或围在骨性体腔壁的周围，当受外力冲击时，肌肉反射性地收缩，起着缓冲打击和震荡的重要作用。

“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞” ；“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”；“风翻白浪花千片，雁点青天字一行”读了上述的诗句，你知道分别描述了蜻蜓、燕、和大雁的哪种行为？

人体缺乏维生素C和维生素D，分别易患（????? ）

A.坏血病、佝偻病?? B.脚气病、坏血病

C.夜盲症、神经炎?? D.佝偻病、神经炎

淀粉、蛋白质、脂肪这三类营养物质的化学性消化分别开始于（??? ）

A.口腔、胃、小肠?? B.口腔、胃、胃

C.胃、小肠、小肠?? D.胃、胃、小肠

动物在饥饿状态下，组织细胞中首先含量降低的物质可能是（??? ）

A.蛋白质 B.氨基酸 C.脂肪 D.葡萄糖

下列各器官中基本没消化功能的是（????? ）

A.口腔 B.食道C.胃 D.小肠