⑴老虎吃野猪                                              A、互助
⑵.企鹅相互喂食                                          B、竞争关系
⑶田里的水稻和杂草                                    C、捕食关系

把构成植物体的几种重要组织与他们的主要分布用线连接起来。
⑴保护组织                 A根尖的分生区、芽的生长点、茎内的形成层等
⑵营养组织                 B.根、茎、叶、花、果实内的导管、筛管等
⑶输导组织                 C.根、茎、叶的表皮等
⑷分生组织                 D.果肉、叶肉、幼嫩茎等

（6分）有一同学进行了下列“温度对鼠妇生活影响”实验活动。请你把科学探究过程的相应步骤与他这些活动用线条连起来。

（4分）请把下列细胞结构与相应的功能用线连起来：
细胞膜                动力车间
叶绿体                控制物质进出
线粒体                保护与支持
细胞壁                使光能变成化学能

A抗荷服            a 乌龟背甲
B薄壳建筑          b 萤火虫
C雷达              c 长颈鹿
D荧光灯            d 蝙蝠

（8分）将食物保存方法与原理对应起来（填序号，每个1分）

（5分）将下列生物与其相关内容用线连接起来
①白鳍豚                  

连线题 （每线1分，共9分）
将下列传染病流行的三个环节、含义已及对应的预防措施连线。
接种疫苗                                              
抵抗力弱易感染传染病的人群       传染源         公共场所定期消毒 
能传播病原体的人或动物           传播途径        发现传染病患者早报告
病原体从传染源到健康人的途径     易感人群        传染病院隔离病人
保持环境卫生清洁
积极锻炼身体

连线题（共8分）
将下列各种动物与其呼吸方式和所属类群连线。
肺呼吸                 家鸽              环节动物    
双重呼吸                家兔              昆虫
湿润的体表            蝗虫              哺乳动物                                              
气管呼吸               蚯蚓              鸟类              

用线段连接下列动物的表现与所属的行为
①黄鼠狼偷鸡                            A防御行为
②大雁的迁飞                            B攻击行为
③蚂蚁共同搬运食物                      C节律行为
④两只雄师在搏斗                        D社群行为
⑤野兔时时竖起耳朵听周围的动静          E取食行为