右图是消化系统的模式图，请据图回答：（9分）

（1）人体的消化系统由____________和____________组成,人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（  ）_____________。
（2）能对蛋白质进行初步消化的器官是（   ）_____________。
（3）【4】________分泌的胆汁中不含有消化酶，但能促进________
的消化。
（4）淀粉、蛋白质被彻底消化后的营养物质依次是________________________。

右图是一滴血在显微镜视野中的示意图，请据图回答下列问题：（14分）

（1）当图中（   ）__________数量过少时，会造成人体贫血，这种病人应该多吃含蛋白质和_______丰富的食物。
（2）当人体被细菌感染时，数量会增加的是（   ）_________。
（3）能够运输氧气和部分二氧化碳的是（   ）__________。
（4）能够运载血细胞，运输养料和废物的是（   ）__________。
（5）具有止血和加速凝血作用的是（   ）_______________。
（6）如果一个人是A型血，在输血的时候误输了B型的血，那么（   ）_________会凝聚成团；因此,输血要以“____________”为原则。

下图是探究唾液对淀粉消化作用的实验，请根据题意回答问题：（4分）

（1）实验时，取两只试管，分别加入2ml的浆糊，再向2号试管加入2ml唾液，向1号试管加入_______________。
（2）烧杯中的1号、2号试管适宜放置在_____℃的温水中，效果较好。
（3）十分钟后，再往两支试管中分别滴加2滴碘液，预期2号试管________（填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是_______。

(4分)豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，A表示显性基因，a表示隐性基因。请根据表格回答：

（5分）流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过飞沫、空气传播，多发于人群聚集处，如幼儿园、学校等。一旦发现流行性腮腺炎，患者应立即隔离、治疗，等病好后才可入托或上学。患过流行性腮腺炎的人，不会再患此病，因为抗体还存留在体内。多数地区要求学龄前儿童注射相应疫苗（学科网精校）。
分析以上资料，回答下列问题：
（1）腮腺炎病毒是引起腮腺炎的           ，它的结构由       外壳和内部的遗传物质组成。
（2）资料中划线部分的做法属于传染病预防措施中的       。
（3）小明与腮腺炎患者接触过，而他并没有被传染，可能的原因是                 。小明对该病的抵抗力属于             免疫。

(3分)同学们都玩过拼图游戏吧，让我们再来重温一下儿时的快乐：请把图9甲中的动物送回乙中的 “家”。(填字母)

（1）                   
（2）                   
（3）                   

(5分)图8是心脏工作示意图，请据图回答：

（1）心脏壁的厚薄来看，           (填字母)的壁最厚，能够强有力地收缩，将血液泵至全身，体现了生物体的结构与             相适应。
（2）A和C，B和D之间有             ，它能防止血液倒流。
（3）该图显示此时心脏的工作状态是           收缩，分别将血液泵至      。(本小题填字母或序号)

(4分)贡鸭山森林公园位于漳州市华安县境内，是省级森林公园。该区共有植物种类l20科273属428种，其中国家重点保护植物有穗花衫、福建柏、红豆树等；昆虫有11个目97科717种，其中蝶类资源丰富，是难得的天然基因库。
请根据资料回答： 
（1）红豆树的种子外有果皮包被，属于         植物。
（2）资料中提到的分类单位中，最小的分类单位是          。
（3）资料中划线部分体现了生物多样性中       的多样性。
（4）美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”要经过           这一发育时期才能变成蝴蝶。

(6分)图7为人体部分生理活动的示意图，A、B、C代表相关的系统，①、②代表不同的气体。请分析后回答：

（1）A是呼吸系统，其中的肺泡壁只由       层上皮细胞构成，有利于气体交换。①   进入血液后，通过血液循环输送到全身组织细胞，最后在细胞的        中被利用。
（2）B中消化食物和吸收营养物质的主要器官是                 。
（3）血液流经肾脏时，经过肾小球的        作用和肾小管的        作用形成尿液。

下图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图，请分析回答：

（1）该生态系统包含_______条食物链。请你写出图中最短的一条食物链：_______。
（2）要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是_______和_______。
（3）鹰和蛇的关系有_______。
（4）图中①和②，可以代表绿色植物呼吸作用的是_______。
（5）若该草原为了杀灭害虫，喷洒了一种含有机汞的农药，则一段时间后体内残留有机汞最多的生物是_______。
（6）若下图表示该生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。那么在这条食物链中，能量流动的方向是

A. 甲→乙→丙
B. 甲→丙→乙
C. 乙→丙→甲