下表为某家庭成员特征调查表,根据表格内容,简要回答下列问题:
| 性状类型 | 父亲性状 | 母亲性状 | 女儿性状 |
| 眼睑特征 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
| 耳垂特征 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 |
| 舌头特征 | 能卷舌(Aa) | 能卷舌(Aa) | 能卷舌 |
(2)父亲有耳垂,母亲无耳垂,女儿无耳垂。可知父亲的基因组成为________,女儿的基因组成为_____________。
(3)已知能卷舌相对于不卷舌为显性,父母都是能卷舌,女儿也能卷舌,此现象称为_______________。若此对夫妇再生一个孩子,出现能卷舌的几率为____________。
(每空2分,共10分)表1是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表(用同样大小的容器,装等量的水,孵化时间相同)。请回答:
表1 人工孵化蛙卵的实验记录
| 项目 组别 | 水源 | 水量(ml) | 水温(℃) | 蛙卵数 | 孵出蝌蚪数 |
| A | 池塘水 | 500 | 22~25 | 250 | 245 |
| B | 自来水 | 500 | 13 | 250 | 165 |
(2)某同学认为该实验应按照表2所示的设计方案去做:
表2 人工孵化蛙卵的实验记录
| 项目 组别 | 水源 | 水量(ml) | 水温(℃) | 蛙卵数 | 孵出蝌蚪数 |
| A | 池塘水 | 500 | 22~25 | 250 | 246 |
| B | 池塘水 | 500 | 13 | 250 | 217 |
| C | 自来水 | 500 | 22~25 | 250 | 206 |
| D | 自来水 | 500 | 13 | 250 | 183 |
① A组与B组相比,如果A组的孵化率高,说明:
② A组与C组相比如果A组的孵化率高,说明:
(3)比较表1和表2的实验方案,你认为哪种方案更好些?_________
下表为初二(5)班小青同学对家庭成员进行的遗传调查记录:
| 家庭成员 调查项目 | 父亲 | 母亲 | 小青 |
| 单双眼皮 | 单 | 单 | 单 |
| 有无耳垂 | 有 | 有 | 无 |
| 能否卷舌 | 能 | 否 | 能 |
1)所调查的眼皮的单双、耳垂的有无、卷舌的能与不能在遗传学上称为 。
2)父母是单眼皮,小青也是单眼皮,这在生物学上称为 ;父母有耳垂,而小青无耳垂,这在生物学上称为 。
3)如果耳垂的有无是由一对基因(B/b)所控制的,那么父亲和小青的基因组成分别为 、 。若小青的父母再生育一胎,是无耳垂的可能性为 。
4)如果能卷舌的控制基因为D,不能卷舌的控制基因为d,那么母亲和小青的基因组成分别为 、 。
5)如果双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性。小青母亲通过整形手术,变成双眼皮后,能否生一个双眼皮的孩子? 。
6)已知小青是一个女孩,若小青的父母再生育一胎,是生出男孩的可能性为 。