面资料并回答问题：4分
某湖泊生态系统中，湖水中的DDT浓度为0．5×１０^－８，现发现各生物体内均有不同浓度的DDT，检测结果如下：

在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，然后在4个瓶中各放入两张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作，请分析回答问题：

右图为叶片横切面结构图，请据图回答问题，在[  ]中填序号，在____上填文字：

⑴具有保护结构的是[   ]________ __，构成它的细胞颜色是___________。
⑵叶片的营养组织是[   ]____________和[   ]____________，它的细胞内部都含有_________，是_________的场所，其中含叶绿体较多的是[   ]____________。
⑶具有输导作用的结构是[   ]_________，在它的内部既有向上运送水和无机盐的________，还有向下运送有机物的_________。
⑷叶片与外界进行气体交换的门户是[   ]_______，其开闭由_________控制。

（2011·内江）（14分）利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式。如右图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接。请据图分析回答下列问题。

（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将         ，其原因是B装置中            浓度增加。
（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行            处理。
（3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请你分析，水珠主要来自植物的     作用。
（4）实验小组的同学们从实验中总结出，采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量，其原因是这些措施可以提高大棚内       的浓度。
（5）实验结束后，实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验，发现菜农给大棚内的辣椒幼苗施用大量的        肥，促进枝叶的生长。
（6）到了果期管理时，菜农们进行了项很重要的工作--------整枝打杈，请你根据所学知识分析其意义是打破                    ，促使植物多长侧枝，多开花结果。

?下表是对某高校高三学生进行体检后，发现部分同学被检测指标出现异常（-表示无，+表示少量，++表示大量）。据表分析回答：

(1)正常尿液中除了大量水外，主要还有______和______。
(2)甲的尿液中出现______和红细胞，如果是肾脏有病变，那么可能的部位是肾脏的______处。
(3)医生依据乙血检中红细胞和血红蛋白的数量都偏低，判断他可能患有______。从平时的饮食方面，你给他的建议是____________________________________________________。
(4)丙自述体检时扁桃体发炎，至今“嗓子”还疼。血检显示______，说明炎症仍存在，还需继续治疗。

右图为正常人体部分生理活动示意图，请据图回答问题：

（1）肺泡内的气体通过作用进入到血液循环中去。
（2）在食物消化的主要场所内，发挥作用的消化液有。
（3）B处的液体与A处的液体相比较，在组成成分上的主要区别是（只需写出一个），B处液体的名称是。
（4）该图所标示的人体废物排出途径共有条。

如图所示是血液流经肾形成尿液的过程中几种成分在各种液体中百分含量的变化，字母表示肾脏的有关结构，据图回答下列问题。

(1)曲线甲、乙所示物质分别是蛋白质、葡萄糖、尿素中的哪一项?
甲___________；乙___________。
(2)［B］___________内的液体叫___________。
(3)图中表示有重吸收功能的是［］___________。

如图是一个肾单位结构模式图，据图回答问题。

(1)肾单位是由___________构成的。
(2)①与④两种液体相比较，④中不含有___________。
(3)流过⑥以后的液体与④中的液体相比较，流过⑥以后不含有___________。
(4)①与⑦两种液体相比较，⑦中___________大大减少。
(5)③的作用是___________，⑥的作用是___________。
(6)①、④和流过⑥的液体含有的相同成分是___________。

根据表中所提供的数据回答有关问题：

右图是桃花结构及受精过程示意图，请据图分析回答（6分，每空1分）： 

（1）传粉是指花粉从雄蕊的　　　里散出来，落到雌蕊柱头上的过程。
（2）当花粉管不断伸长达到胚珠内部后，会释放出精子与其中的卵细胞结合，形成　 　　。
（3）受精完成后，唯有  继续发育，并最终形成果实。其中　　　发育成果皮，    发育成种子，种子中的胚由　 　发育而成。