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实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的.他们选择了六只刚孵化的小鸭,平均分成甲、乙两组.甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走,使它们不能见到自己的母亲;乙组小鸭还和它们的母亲在一起.
实验人员给甲组小鸭展示了一个气球,同时放母鸭叫的录音,经过若干天后,实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右.请选择:
(1)甲组小鸭跟随气球走的行为属于________.
A、先天性行为 B、偶然现象 C、取食行为 D、学习行为
(2)乙组小鸭在实验中的作用是________.
A、实验模型 B、对照组 C、实验组 D、一个变量
(3)如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音,而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音,则甲组小鸭可能会________.
A、它们可能吓唬其他鸭了 B、它们将失去繁殖能力
C、它们将会发出类似猫的声音 D、它们将会认为猫是它们的母亲
(4)动物行为对动物的生存和繁殖具有重要意义,下列叙述正确的是:________
A、雄鸟占领巢区、建造鸟巢是防御行为 B、紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为
C、公鸡报晓、北燕南飞都属于节律行为 D、只有脊椎动物才具有学习行为.
目前采用的生物分类系统主要有7个阶层,从大到小依次为:界、门、纲、目、科、属、种.下列有关分类单位的叙述中,正确的是
A.
分类单位越大,所包含的种类越少
B.
分类单位越小,植物的共同特征越多
C.
同一分类单位中,植物的特征是完全相同的
D.
分类单位越小,植物的种类越多
某细胞中有两对基因分别位于两对染色体上,在细胞分裂过程中,如图图解正确的是
A.
B.
C.
D.
“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了:
①光合作用产生了淀粉 ②光是绿色植物进行光合作用的条件之一
③光合作用产生了氧 ④二氧化碳是光合作用的原料
A.
①②
B.
①③
C.
③④
D.
②④
对变异的理解,下列哪一种说法最准确
A.
亲代与子代之间的差异
B.
子代不同个体之间的差异
C.
同种生物不同品种之间的差异
D.
以上三种说法都对
解读曲线图:如图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.图中表示淀粉被消化过程的曲线是________;蛋白质被消化的起始部位是[________]________;淀粉、脂肪、蛋白质被消化的主要部位是[________]________.
“探究影响鼠妇分布的环境因素”是我们学习生物学的第一个探究实验,通过实验,让同学们了解探究实验的一般过程,体会控制变量和设计对照实验的重要性.请你根据实验后的体会回答下列问题:
(1)同学们在________环境中捕捉到鼠妇?
(2)你作出的假设是:________.
(3)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了________.
(4)在设计对照实验时,应注意除了________外,其他条件都应相同.
如图是桃花的结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)花中最主要的结构是________和________.
(2)花粉是在________中产生的.
(3)将来发育成果实的结构是________,将来发育成种子的是________.
判断题(对的在括号内画“√”,错的在括号内画“×”).
(1)人体中枢神经系统由脑和脊髓组成.(√)
(2)人体呼出的气体中,二氧化碳的含量多于氧气的含量.(×)
(3)蚯蚓的身体由许多体节构成,属于节肢动物.(×)
六月,正是我市桃子成熟上市的时节.在你享受桃子的甘甜之时,是否知道桃树是怎样开花结实的呢?请据图回答下列问题.
(1)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”.这句诗反映出,影响桃树开花的非生物因素是________.
(2)要观察桃花子房里面的胚珠,应采用的方法是________
A.用刀片横向剖开子房,用显微镜观察
B.用刀片横向剖开子房,用放大镜观察
C.用刀片纵向剖开子房,用放大镜观察
D.用刀片纵向剖开子房,用显微镜观察
(3)桃花是虫媒花.蜜蜂等昆虫将花粉从[________]________传到雌蕊的柱头上的过程,叫做传粉.
(4)桃花花粉管里的精子进入胚珠,与卵细胞结合形成受精卵.这说明,桃可以进行________生殖.
(5)桃花凋谢以后,在花着生的位置会出现小小的桃子.甘甜的桃肉是由[________]________发育来的;桃子里面的桃仁是由[________]________发育来的.
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