下图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题。

（1）正确的操作顺序是：                              。
（2）图中④和⑥的操作应缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止装片上出现         。
（3）③中滴的液体是0.9％的               ，主要是保持细胞的正常生命活动。
（4）小明用低倍镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现物像较为模糊，此时他最好应该调节显微镜结构中的                       。

下面这幅图你一定不陌生吧？根据对这幅图的观察，请你回答以下两个问题：

(1) 在课堂讨论中，你和小组的同学认为这些生物之间食物链关系是怎样的呢？请写出三条完整的食物链。 
（2）在这个小型生态系统中，草是          者，所有的动物是            者。食物链彼此互相交错，构成了              。这幅图中，有一类生态系统的生物成分没有在图中体现出来，它们是     　  　   。

1979年美国白蛾侵入我国，严重危害林业和果实，树木成片枯死。人们曾试图大量使用农药却没有达到预期效果。我国科学家研究发现一种寄生蜂—周氏噬小蜂，此蜂产卵于白蛾幼虫体内，利用幼虫体内的营养发育长大，使白蛾幼虫死亡，经过接连放蜂两年，白蛾虫害得到有效控制，请分解：
（1）大量使用农药，不但造成了           还能过        影响到人类的健康。
（2）白蛾在生态系统组成中属于               。
（3）白蛾数量急剧增加的直接原因是               。
（4）利用生物（周氏噬小蜂）防治害虫的方法叫做             ，主要包括          、       和       等三种方法。

（6分）右图为女性生殖系统示意图，据图回答：

（1）女性主要生殖器官是[   ]           ，其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。（1分）
（2）当精子到达[ 3 ]           后，一旦遇到卵细胞，就会在此处与卵细胞结合成           。
（3）图中的[ ④ ]是早期胚胎，它最终会在[ ⑤ ]        内“安家落户”，并在此经过大约280天的发育，形成成熟的胎儿；在此发育过程中，胎儿生长发育所需的养料和氧气会通过母体的         和         获得。因此母亲身体负担明显加重，所以每个人都应该孝敬母亲。

（7分）右图是一个草原生态系统的食物网简图。请据图回答：

（1）该食物网中有           条食物链。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“绿色植物→昆虫→X→鹰”，X代表         。每一条食物链的第一个环节都是         。
（2）图中动物属于该生态系统成分中的           。
（3）若人们大量捕杀鸟和鹰，会导致草原中           和           大量繁殖。这说明人类不能随意捕杀某种动物，否则会破坏生态系统的           。

（6分）右图是关节剖面模式图：

（1）关节的基本结构包括                  、[ B ]           和[ C ]           三部分。
（2）图中[ C ]内有           ，能减少关节面之间的摩擦，此外，关节周围或关节腔内还有韧带等，增强了关节的           性和           性。

（7分）右图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答：

（1）图①是           肌。②是           肌。
（2）该图表示人体屈肘动作，①②的状态分别是         和          。屈肘运动时，骨骼肌接受了           传来的兴奋而收缩，牵引           绕着           活动。

据调查，患有流感的人在讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫悬浮于空气中，而周围抵抗能力不强的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就可能引起流行感冒。据此材料回答下列问题：
（1）流行性感冒病原体是　　　　　　，传染源是　　　　　　，传播途径是　　　　　　，易感染群是　　　　　　。
（2）患者症状轻微时，一般可不用药物治疗，经过一段时间后就可痊愈，这是因为人体具有　　　　　　能力。患者痊愈后，短时间内一般不会再感染同样的流感病毒，是因为体内已存在这种病毒的　　　　　　。
（3）在教室中预防该病的主要措施是　　　　　　　　　　　　　　　　。

实验数据整理与分析：
　　同学在模拟保护色的形成过程的活动中，得到了下表的数据，请你根据此表回答问题：

右图表示的是“生物进化示意图”，据图回答问题。

（一）请把图中1―5所表示的动物类别填写在下列横线上。
1.　     
2.　　　　
3.　     
4.　     
5.　     
（二）如图，藻类植物生活在　　　　　　　中，而被子植物大多生活在　　　　　　　上。线形动物与鱼类相比，其结构是              。