学习完植物的生理作用的相关知识后，某兴趣小组精心设计了如下实验进行验证。请你分析回答：

①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小均相同的三个叶片分别置于ABC三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，其他处理如图，然后将甲装置整体移至光下6小时；
②分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化
③取出三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色，然后漂洗干净并滴加碘液观察颜色变化。
（1）甲装置中，A与B可以构成一组对照实验，其变量是                               。
（2）从A瓶中挤出的气体可以使澄清的石灰水变浑浊，其原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行                    作用产生的。
（3）用乙装置脱色时，小烧杯内盛放的液体是                     。
（ 4）滴加碘液后，变为蓝色的是取自          瓶的叶片。该实验可以证明：绿叶制造淀粉时需要光照和             。

为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了以下实验步骤：
（1）将一节5号电池破碎，浸泡在1 000 mL的清水中2～3天；
（2）在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
（3）在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
（4）在四只鱼缸中分别加入50 mL、100 mL、200 mL、400 mL电池浸出液；
（5）再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂喂同种饲料，观察并记录情况。结果见下表：

如图所示装置用来研究光合作用所需的某种原料：

（1）这种原料是____________________。
（2）浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是                   。
（3）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是使叶片中的____________运走或耗尽。
（4）瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组____________。
（5）请补充完整光合作用的文字表达式：

为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，接庄中学某兴趣小组设计了如下探究实验:
（1）取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；
（2）在两缸中分别加入2000mL河水，并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪；
（3）A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B 缸不加，其他条件相同；
（4）两缸同时隔天换水一次，每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶。结果记录如下，请分析回答：

验证酒精对水蚤心率的影响：实验室常用体积分数为95％的酒精配制不同浓度的酒精溶液。学生在实验时配制如下的不同浓度梯度的酒精：1％、3％、5％、8％、10％、15％、20％等。在15℃左右的室温中经过大量的实验，并在实验中选择10秒内水蚤跳动范围在30～36次之间的成年水蚤为材料，经过多次实验得到以下平均数值。现将在不同酒精浓度梯度下的水蚤在10秒内的心脏跳动次数列表如下：

小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：

取一块馒头放在口里咀嚼，细细品味时，会尝出一些甜味来，并且会越嚼越甜。这与馒头中淀粉在口腔里的变化有关。某实验小组将少许馒头切碎，平均分成A、B两份，作如图处理。请根据实验回答问题：（5分）

（1）该小组同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟___________________。
（2）如果将1、2号试管置于37℃的水中保温10分钟后取出，再向试管内滴加碘液，不变蓝的是_________号试管。
（3）如果将1、2号试管置于加了冰块的水中10分钟后取出，再向试管内滴加鉴定淀粉所特用的化学试剂，变蓝的是_____________号试管，由此可知淀粉的消化过程受           影响。
（4）淀粉最终要在消化道内被消化成           人体才能吸收。

右图为唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验，1号和2号试管先加入2ml淀粉溶液，

请据图回答：（1）1号和2号试管分别加入清水和唾液后要振荡，为什么？                   。
（2）将1号和2号试管放在      ℃的温水中保温5-10分钟。
（3）2号试管加入碘液后，溶液是否变蓝？为什么？                              
（4）1号试管在此实验中的作用是                                    

当我们在口中细细咀嚼馒头时会觉得有甜味，设计如下实验

生物组的成员通过学习探究种子萌发的实验，已知种子的萌发受水分、空气、温度的影响。他们还想探究种子的萌发是否需要光照，设计实验如下：
⑴、他们提出的问题是                        （1分）
⑵、做出的假设是                         （1分）
⑶、取A、B两组培养皿，给相同的温度、水分、空气，但将A放置于黑暗中，B放置于光亮处，则上述探究实验的实验组是           ，（1分）对照组是          。（1分）
⑷、如果A、B两个培养皿中的种子都萌发，则得到的结论是            。（1分）