试解决“绿叶在光下制造淀粉”实验中的一些问题。

（1）在实验之前进行         。
（2）该实验正确的操作步骤是                        （用图中的数字和箭头排列）
（3）为了检验叶片中是否含有淀粉，应该向叶片滴加                  。
（4）实验结果是遮光部分不变色，未遮光部分变成蓝色，该实验证明                  。

下面是某同学设计的“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”有关实验记录。（4分）

小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后，移出装置经阳光照射3小时；摘下A、B两个叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色。
请据图分析回答：（9分）

⑴在氢氧化钠的作用下，A叶片与B叶片形成一组        ，其变量是空气中的          。在设计实验的过程中，除变量不同外，其他条件均应        。
⑵小燕为该活动作出的假设是                                 。
⑶叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的         ，使后面的染色效果更加明显。
⑷A、B叶片经过染色后，能被染成蓝色的是[    ]叶片。因为该叶片能进行光合作用，并且制造出有机物——        。
⑸小燕想继续探究光合作用需要光，她将甲装置改进为乙装置，重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗？      。请解释原因：                              。

当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？某同学猜想，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，还是口腔中的唾液使馒头变甜的？于是他做了如下实验：

我县某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。
（一）实验步骤：
（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。
（2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃
环境中。实验装置如下图：

（二）实验现象
几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。
（三）回答问题：
（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用_____________作为对照实验。
该实验的结论是_____________________。该实验的变量是__________
（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用____    __   __作为对照实验。
(3)老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当,请你指出其中一处不足:
__________             _                ___。

小满设计了一个研究植物生理的装置（如下图），请分析回答：（9分）

⑴小满将该装置放在黑暗中一昼夜后，取出轻轻挤压塑料袋，一会儿发现瓶中的石灰水变浑浊，因为植物进行        作用，释放较多的            。
⑵小满将暗处理后的装置移到阳光下2~3小时后，取下一片银边天竺葵叶片，用酒精隔水加热后，叶片变成         色，酒精变成         色。
⑶小满将叶片清洗后，滴加碘液，叶片绿色部分变成                    ，银边部分          ，这说明了光合作用需要         ，光合作用的产物是         。该实验的变量是             。

某兴趣小组为探究植物光合作用所需的某种原料，
设计了下图所示的实验装置，请据图分析回答：（9分）

（1）实验前将装置放在      处一昼夜，使叶片中原有的     运走耗尽。
（2）开启抽气泵后，外界空气将经过浓氢氧化钠溶液并进入叶片所在的玻璃瓶。这样，瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组      ，其变量是     。
（3）装置在光下3小时后，摘下瓶内外叶片。为了检验叶片是否进行光合作用，至少还要经过用酒精脱色及用         染色两个步骤，其中用来进行酒精脱色的是     加热装置，脱色后叶片将变为     色。
（4）染色后，预测观察到的实验现象是：      。
（5）该探究活动得出的结论是：     。

（5分）某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，并请回答下列问题：

七年级1班生物兴趣小组的几位同学在做“馒头在口腔中的变化”的探究实验时，采用了不同的处理方法，具体如下：

1号试管：加入馒头碎屑和2毫升唾液，并充分搅拌；
2号试管：加入馒头碎屑和2毫升清水，并充分搅拌；
3号试管：加入馒头块和2毫升唾液，但不搅拌。
将3支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色变化。请问：
（1）1号试管馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的__________在________酶的作用下变成了麦芽糖。
（2）2号试管馒头碎屑变色的原因是                      。
（3）3号试管馒头块变色的原因是_________                 _。
（4）该实验成功可以说明淀粉在消化道的_________开始被消化。

取三支试管A、B、C、各装入2毫升淀粉糊，再将2毫升清水加入Ａ试管、各2毫升唾液加入Ｂ和Ｃ两支试管，再向Ａ和Ｃ试管中滴入一滴稀碘液，振荡使其反应充分，据图回答。
（1）鉴定淀粉所特用的试剂是         。（1分）
（2）淀粉糊不变蓝的是          试管（2分），这是因为                   。（2分）
（3）A试管的变色情况是       ，（1分）,这是因为                  。（1分）
（4）C试管的现象说明                       。（2分）