为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验： (7分)

①在ABCD四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水，另外向Ｃ、Ｄ瓶中加入等量的河泥；
②向Ｂ、Ｃ、Ｄ中放入等量的水藻；
③向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；
④把Ａ、Ｃ、Ｂ瓶置于阳光下，Ｄ瓶放在黑暗的环境中。实验装置如下图所示：

（１）实验装置Ａ、Ｂ、Ｃ所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是　　　　　；
比较Ａ、Ｂ、Ｃ的实验结果可知，小鱼存活的时间与　　　　　　　有关；
（２）比较Ａ、Ｂ的实验结果可知，水藻的作用是　　　　　　　　　　　　；
（３）Ｄ装置中，小鱼存活的时间比Ａ装置中的存活时间短，最可能的原因是　　 　　；
（４）比较Ｃ、Ｄ的实验结果可说明，水藻在有　　　　　　的条件下，才能释放氧气　；
（５）若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是　　　　　　
中的金鱼，原因是　　　　　　　　　　　　。　

下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题：
（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是____________________。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用__________两瓶做对照实验。
（3）A号瓶预期的实验结果是__________，D号瓶预期的实验结果是__________。据此可以得出的结论是______________________________。
（4）指出本实验设计中的一处不足：______________________________。
（5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？____________________。

（10分，每空2分）下图是1864年德国科学家萨克斯（Julius Sachs）探索光合作用进行的实验示意图，据图回答下列问题：

（1）暗处理的目的是消耗叶片中部分_______。
（2）实验中利用了有、无阳光照射处理，此方法叫__________实验法。
（3）实验结果显示遮光部分叶片不变色，照光部分叶片呈________色，这说明绿叶在光下能够合成_____________。
（4）建设绿色湛江，“低碳生活”是每个人的责任。“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗，从而减少碳的排放。在生活中，你能为“低碳”做哪些事情？
（答一点即可）____________________________________________________________

（4分）某学校的课外兴趣小组，在探索“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”时，将两个同样大小的水槽分成A、B两组：分别放入2000ml河水、10只同一批的小蝌蚪；A组每隔一天加甲状腺激素5 mg，B组不加甲状腺激素，其他培养条件相同。实验结果如下：

下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：

（1）经酒精脱色后，叶片B处变成了什么颜色？                       。
（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是                   。叶片A处不变蓝的原因是                         。
（3）B、C构成一组对照实验，变量是             ，得出的结论是                        。

根据探究 “绿叶在光下制造淀粉”的实验回答：
(1)实验前，请你设计一个简单的方案，以排除叶片中原有淀粉对实验的影响：　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(2)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是　　　　　　，将植物放在阳光下照射几小时后，摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是　　　　　　　　　　，为什么要隔水加热？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)如图示步骤（3）中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是　　　　　　　　。此实验说明了绿叶只能在不的是光下产生　　　　　　　　。

某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验：
(1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？
(2）作出假设：                                                           
(3）设计实验：
① 取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸．
② 将                      ，均匀置于二个培养皿内。
③ 设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）
甲培养皿                 ，乙培养皿            。    

某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：

种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是否还受其他生物因素影响？有人就这一问题进行了实验研究，下表是他们的实验结果，请分析回答：

实验探究（一）实验：观察草履虫
阅读P89实验要求，明确目的、用具及方法，完成下列填空：
1.从草履虫培养液的     层吸    滴培养液，这是因为                 ，并将培养液滴在载玻片上，用_____________观察草履虫。
2.盖上盖玻片，在     倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，可以先在液滴中放几丝          ，再盖上盖玻片，寻找一只运动相对     的草履虫进行观察。 （二）探究动物应激性
（1）在载玻片的一端滴清水，另一端滴加草履虫的培养液，并把这滴清水和培养液连通起来，用放大镜观察，草履虫大都聚集在_______。
（2）如果在草履虫的培养液边缘放一小粒食盐，用放大镜观察，草履虫都聚集在_______。
（3）上述实验现象说明动物的应激性使它趋向_______，逃避_______。