对比记忆是学习生物学的有效方法之一.请补充完善下列6种动物行为的对比表.(动物行为有:防御行为、社群行为、生殖行为、迁徙行为、觅食行为等)
| 动物名称 | 行为类型 | 适应性表现 | |
| 先天性行为 | 后天性行为 | ||
| 美洲乌鸭 | 觅食行为 | 将海螺从高空丢下破壳食肉 | |
| 枯叶蝶 | ① | 栖息树上时酷似枯叶 | |
| 蚂 蚁 | ② | 工蚁筑巢、兵蚁御敌、雌蚁产卵 | |
| 青 蛙 | ③ | 春季高昂鸣叫 | |
| 鲸 | 后天性行为 | 在娱乐场水中“顶球” | |
| 家 燕 | ④ | 随季节变化而变更栖息地 | |
有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查.其结果统计如下表.请回答:
组别 | 父母性状 | 调查的家庭数目 | 子女的性状 | ||
| 父亲 | 母亲 | 有耳垂 | 无耳垂 | ||
| 1 | 有耳垂 | 有耳垂 | 62 | 47 | 17 |
| 2 | 无耳垂 | 无耳垂 | 56 | 0 | 61 |
| 3 | 有耳垂 | 无耳垂 | 77 | 57 | 26 |
(2)父母控制耳垂性状的基因是以________为“桥梁”传递给后代的.
(3)根据表中第1组的调查结果,可以推断控制有耳垂性状的基因是________基因.
(4)若让第2组中某个家庭再生一个孩子,这个孩子有耳垂的可能性是________
(5)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,则第3组父母的基因成分别是________、________;
(6)如果第3组家庭中的一对夫妇,第一个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是________.