人体内氧气浓度最高的部位是（ ）
| A、肺泡内 | B、组织细胞 | C、线粒体 | D、肺泡外毛细血管 |
在“探究阳光在植物生长中的作用”的实验中，滴入碘酒后变蓝色的部位是（ ）
| A、叶片没有遮光的部位 | B、叶片的遮光部位 | C、叶片的遮光部位和没有遮光的部位 | D、叶片的叶脉部位 |
血液与组织细胞充分地进行物质交换发生在（ ）
| A、动脉血管 | B、静脉血管 | C、心脏 | D、毛细血管 |
血液在体循环和肺循环中流动的共同规律是（ ）
| A、心室 动脉 毛细血管 静脉 心房 | B、心室 静脉 毛细血管 动脉 心房 | C、心房 动脉 毛细血管 静脉 心室 | D、心房 静脉 毛细血管 动脉 心房 |
人体内的物质运输主要是由（ ）完成的．
| A、体循环 | B、肺循环 | C、血液循环 | D、淋巴循环 |
在经过肺泡内的气体交换后，肺泡毛细血管中血液成分的变化情况是（ ）
| A、二氧化碳上升，氧上升 | B、二氧化碳下降，氧上升 | C、二氧化碳上升，氧下降 | D、二氧化碳下降，氧下降 |
一朵花中最重要的部分是（ ）
| A、花蕊 | B、雄蕊 | C、雌蕊 | D、萼片 |
人体内氧浓度最大的部位是（ ）
| A、肺部毛细血管内 | B、组织细胞里 | C、肺泡内 | D、心脏内 |
科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节．请回答科学探究上述环节的有关问题．（1）提出问题：小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午一看发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”．小明决定把问题搞清楚，请你和他一起探究．
你提出的问题是：
（2）作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种．由此对种子萌发的环境条件作出的假设是
（3）设计实验：为证明酸雨对生物的生活有影响，某小组的同学分别提出了三种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题．
A．每天向甲组幼苗喷洒清水，每天向乙组幼苗喷洒“模拟的酸雨”，并观察记录．
B．每天向甲、乙两组幼苗喷洒清水，并观察记录．
C 每天向甲、乙两组幼苗喷洒“模拟酸雨”，并观察记录
（4）实施实验：观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验中，操作步骤如下：淀粉煮沸成糨糊，冷却后待用；在已加入等量糨糊的2支试管中，再分别滴加清水、唾液后，需充分振荡试管；将加入唾液的试管放入37℃水中恒温10分钟，另一支试管置于常温下10分钟；冷却后滴加碘液，检验两支试管内是否变蓝．以上操作中有一步不正确请指出并更正：
（5）分析结果和得出结论：某生物兴趣小组的同学在校园里浇花时发现了几只潮虫（鼠妇），如图所示．他们对潮虫的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现潮虫的数据如下表．通过分析可知，适宜潮虫生存的环境条件是
| 地点 | 潮虫数量 |
| 水泥路上 | 0 |
| 水槽边的石头下 | 24 |
| 庭院里的花盆底下 | 18 |
| 干草地中 | 2 |