下图分别表示四种植物上下表皮的气孔，其中叶片浮于水面生长的植物是         (    )

下表是某同学在做光对黄粉虫幼虫生活的影响实验中记录的一组数据，解读数据，回答问题：

（1）以时间为横坐标，个数为纵坐标，绘制曲线。

（2）从曲线反映的情况来看，在阴暗处的黄粉虫幼虫数量越来越_______，而明亮处的黄粉虫幼虫越来越_______，说明黄粉虫幼虫适于生活在_______的环境中。

（3）实验时只用一只黄粉虫幼虫可以吗？_______为什么？_____________________

（4）实验中设计明亮处的目的是___________________________________

李华和张兵为了验证植物的蒸腾作用，设计了实验装置（如下图）。李华的设计为图甲，张兵的设计为图乙。将装置放在阳光下一段时间后，塑料袋上出现了水珠。李华和张兵都说自己的设计合理，你认为呢？______________。为什么？______________。

下图所示显微镜的各种镜头，请回答下列问题：

（1）图中所示镜头属于目镜的是_______，属于物镜的是_______。

（2）在观察人的口腔上皮细胞时，若想获得最大图像，镜头组合应为_______。

（3）视野中有一较理想的图像在左下方，如把其移动到视野中央，应向_______方移动玻片标本。

（4）王刚同学观察到视野中有一物体，但是无法确定是气泡还是细胞，李明判断为气泡，他的依据是____________________________。

（5）李娜同学观察后，认为李明的判断是正确的，同时指出视野内有污点，在转动目镜和轻推玻片标本后，污点仍在原处，你判断污点在_______上。

下图为种子呼吸作用及植物光合作用实验图，乙图曲线表示种子呼吸作用（实线）及幼苗光合作用（虚线）的强度变化过程，当向种子瓶内加少量水后，曲线发生了变化，请回答：

（1）曲线ab上升的原因是___________________________________

（2）曲线cd上升的原因是___________________________________

（3）当玻璃罩内二氧化碳浓度过高时，________________________，因而曲线de下降。

下图是“蚯蚓对土壤的翻耕”实验，根据实验回答下列问题：

（1）实验装置上面盖盖板的目的你认为是什么?

（2）为什么还要留出一定缝隙?

（3）五、六天后你观察到的现象是?                                   。

（4）此实验说明                                             。

下图是家鸽的肺和气囊示意图，请回答：

（1）注明图中各部分的名称。

[1] _______；[2] _______；[3] _______；

（2）家鸽每呼吸一次，气体两次经过[   ] _______，进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫______________。

下图是人的一侧上肢及附着在骨上的两块骨骼肌，当用筷子把菜送入口中时，图中[2]处于_______状态，图中[1]处于_______状态。

下图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面，据图回答问题。

（1）图中[1]是       ，[2]是      ，[1][2]属      组织，构成[1][2]的主要是      细胞，其特点是结合紧密，         ；[3]是     ，它由       细胞构成，这种细胞呈     形，和其他表皮细胞相比，细胞内有       ；[4]是      ，[5]是      ，[4][5]属于      组织；[6]是        ，包括       、        两种组织。

（2）由图可知，叶的上面比下面颜色       ，原因是                              。

观察植物细胞结构图，回答：

（1）在植物细胞的结构中，对细胞起保护作用的结构是[   ]      和[   ]      。

（2）番茄中带酸味的物质存在于细胞结构的[   ]      中。

（3）动物细胞和植物细胞的主要区别是动物细胞中无[   ]      和[   ]      。

（4）对细胞起保护和支持作用的是[   ]      。

（5）控制物质进出细胞的结构是[   ]      。

（6）遗传物质存在于[   ]      内。

（7）为细胞生命活动提供能量的是          。

（8）光合作用的场所是            。