进行观察草履虫的实验时，常在载玻片上放一些棉花纤维，目的是
| A．固定草履虫 | B．分隔培养液 | C．使草履虫运动变缓，便于观察 | D．吸收培养液 |
槐树和鲤鱼在结构层次上的主要不同之处是槐树没有
| A．细胞 | B．组织 | C．器官 | D．系统 |
能够把细胞中的有机物分解，同时释放能量供给细胞利用的结构是
| A．细胞核 | B．线粒体 | C．叶绿体 | D．液泡 |
有毒物质会通过食物链不断积累。你认为正确表示某生态系统中生物体内积累的有毒物质数量多少的图示是：
A B C D
| | 鹰 | | | 鹰 | | 鹰 | | 草 | | ||||||||||
| | 草 | | 兔 | | | 兔 | | 兔 | | ||||||||||
| 兔 | | 草 | | 草 | | 鹰 | | ||||||||||||
下列结构属于保护组织的是
| A．萝卜叶的表皮 | B．番茄的果肉 | C．洋葱鳞片叶 | D．菠菜的叶脉 |
制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，其作用是
| A．保持细胞的形态 | B．避免细胞皱缩 | C．避免细胞胀破 | D．离散口腔上皮细胞 |
“测量不同植被环境的空气温度和湿度”的探究实验中，对每个实测地点要测量３个数据，但记录的是这３个数据中的
| A．最大值 | B．最小值 | C．平均值 | D．任意一个 |
科学探究的一般过程的排列顺序是
①发现问题并提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制订计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论
①发现问题并提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④制订计划 ⑤实施计划 ⑥得出结论
| A．①②③④⑤⑥ | B．①②④⑤⑥③ | C．①②④③⑤⑥ | D．①②④⑤③⑥ |
夹竹桃上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射。这种现象说明
0 32122 32130 32136 32140 32146 32148 32152 32158 32160 32166 32172 32176 32178 32182 32188 32190 32196 32200 32202 32206 32208 32212 32214 32216 32217 32218 32220 32221 32222 32224 32226 32230 32232 32236 32238 32242 32248 32250 32256 32260 32262 32266 32272 32278 32280 32286 32290 32292 32298 32302 32308 32316 150026
| A．环境能适应生物 | B．环境不能影响生物 | C．生物能适应环境 | D．生物不能影响环境 |