消化道中参与消化淀粉的消化液是A．唾液.胰液和肠液B．胆汁.肠液和胰液 C．胃液.胆汁和胰液D．唾液.胃液和肠液——青夏教育精英家教网——

消化道中参与消化淀粉的消化液是

A．唾液、胰液和肠液

B．胆汁、肠液和胰液

C．胃液、胆汁和胰液

D．唾液、胃液和肠液

下列有关神经系统结构和功能的说法正确的是

A．在脑和脊髓里构成白质的是神经元细胞体

B．“望梅止渴”是非条件反射

C．人体视觉的形成在视网膜上

D．神经系统结构和功能的基本单位是神经元

下列有关鸟卵结构和功能的说法错误的是

A．胚盘是胚胎发育的部位，由受精卵分裂形成	B．气室内的空气主要起保护作用
C．卵黄和卵白能为鸟卵的发育提供营养	D．卵系带主要起固定卵黄的作用

呼吸是生命的标志，有关呼吸的说法错误的是

A．温室大棚内夜间适当降温，能减弱植物体的呼吸作用	B．土壤板结不利于植物根部的呼吸作用
C．植物体到晚上才能进行呼吸作用	D．呼吸作用是在活细胞内进行的

（5分）以“杂交水稻之父”袁隆平为首的中国杂交水稻专家用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产杂交水稻，这一成果在世界上被称为中国的“第五大发明”。
（1）袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产的杂交水稻新品种，这是利用了水稻        的多样性，也体现了生物的          在农业生产上的应用。
（2）普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含染色体数是       条。
（3）用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示，那么亲代长穗水稻的基因组成是         ，其后代短穗水稻的基因组成是        。

（5分）在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：
甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗?
乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢?
丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验。
（1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是。
（2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：（用字母和箭头表示）。

D．配制培养基，高温灭菌后冷却

（3）依据丙同学的叙述，请你写出实验设计思路：                 （只要求答要点）。
（4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是              （细菌、真菌）菌落。
（5）请你预测实验的结果：
                                               。

（5分）研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在右表中。请回答问题:

（1）表中属于生产者的是         。
（2）根据表中的信息，请写出一条食物链：                                  。
（3）该生态系统中的有机物都是由生产者通过              制造的。
（4）该池塘受到了汞污染,表中体内汞含量最高的生物是        。
（5）该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的　　　　   能力。

（5分）下图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题:

（1）图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统，此过程主要在消化道的        部位进行的。
（2）②表示氧气，经肺泡内的气体交换之后，流经肺部的血液中氧气含量        （增加、减少），血液由         变为动脉血。
（3）⑤是由内分泌系统分泌的           ，直接进入血液，对人体生命活动起           作用。

下列属于有性生殖的是

A．用带芽眼的马铃薯块茎繁殖	B．用月季枝条扦插繁殖
C．菜豆产生种子繁殖后代	D．用组织培养方法繁殖胡萝卜

下列属于遗传病的是

C．骨质疏松症

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