（6分）人的身体是非常奇妙的，结合自身利用学过的知识回答下列问题。

（1）图中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某个部位，曲线（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白质在你消化道中被消化的程度。能代表馒头消化程度的曲线是            。

（2）你可能患过感冒并为此打过“吊针”。当针尖刺入皮肤时，你会不由自主地一颤，还会感到疼痛。这说明了脊髓的________________________功能。当药液从你前臂的血管注入并进入肺时，药液经过的途径依次是（按顺序填入相应序号）___________________________________________。

①肺静脉 ②肺动脉 ③上腔静脉 ④下腔静脉 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室  ⑧左心室

（3）当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？你的猜测是在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔中的唾液使馒头变甜的。于是做了如下实验：

第1步：取适量新鲜馒头，切成碎屑。将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。

第2步：取2只洁净试管，分别编号为①、②，分别放入等量的馒头碎屑；在①号试管中注入2毫升唾液，②号试管注入__________________作为对照；充分的搅拌。

第3步：将2支试管一起在室温下放置5-10分钟。

第4步：在2只试管中各滴加2滴碘夜，摇匀。观察并记录各试管中的颜色变化。

分析上述实验并回答：

①你将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟________________________________。

②实验中由于你的大意，某一步操作失误导致了实验现象不明显。请判断并改正：

_____________________________________________________________________。 

 (8分)下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”  的实验数据。实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、  经纱布过滤的池水，并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。

请分析数据并回答下列问题：

(1)小生态瓶1～4号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是____________属于生产者的生物是_____________池水、沙子中的__________是分解者。

(2)比较生态瓶l号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对________________由生态瓶5号实验结果可得出的结论是：没有______________，动物就可能死亡。

(3)由生态瓶l～5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般________________(填写“大于”或“小于”)植物数量。

(4)生态瓶l号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类______________________不能达到一种真正的平衡，________________能力比较差的缘故。

下列属于黄瓜营养组织的是：

A.黄瓜果肉细胞    B.黄瓜表皮    C.黄瓜果肉    D.黄瓜种子

若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。试问其中视野最暗的是：

下列关于海带的叙述中，不正确的是：

A.可食用部分是它的叶                    

B.靠孢子繁殖后代，属于孢子植物

C.经常食用，可预防大脖子病              

D.它生活在海水中

下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是：

A.表示式：二氧化碳＋水有机物（贮存着能量）＋氧

B.能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量

C.产物利用：只为生物圈中动物和人提供基本的食物来源

D.意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡

对于绿色植物来说，哪一种生理活动可以在下图所示的五种条件下持续进行

A、光合作用  B、呼吸作用  C、根毛吸水  D、蒸腾作用

下列关于一株番茄和一头牛的叙述中错误的是（    ）

A．细胞是它们的结构和功能的单位  B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

C．都是由一个细胞——受精卵发育而来   D．番茄的果实、牛的心脏都属于器官

某同学上腋的伤口感染，医生在其臀部注射药物治疗，药物到达伤口经历的血液循环路线是：

A、只有体循环     B、先肺循环，接着体循环，后肺循环

C、只有肺循环     D、先体循环，接着肺循环，后体循环

图表示血液流经肾单位时，尿素、尿酸的含量变化曲线：

A、入球小动脉  B、出球小动脉   C、肾小球    D、肾小管