(4分)某中学杨老师在初二某班进行“人的性状与遗传”一节教学后,对全班46名同学关于耳垂的性状遗传进行了问卷调查,其结果如下表所示:
| 调查类型 | 学生性状 | 学生数目 | 父亲性状 | 母亲性状 |
| 1 | 有耳垂 | 18 | 有耳垂 | 有耳垂 |
| 2 | 有耳垂 | 8 | 有耳垂 | 无耳垂 |
| 3 | 有耳垂 | 9 | 无耳垂 | 有耳垂 |
| 4 | 无耳垂 | 1 | 无耳垂 | 无耳垂 |
| 5 | 无耳垂 | 3 | 有耳垂 | 有耳垂 |
| 6 | 无耳垂 | 2 | 有耳垂 | 无耳垂 |
| 7 | 无耳垂 | 5 | 无耳垂 | 有耳垂 |
(1)表中能判断出有耳垂为显性性状的调查类型是 _____ 。
(2)尝试写出类型3中学生性状的基因组成 _____ (显性基因用A表示)。
(3)通常情况下,下图能表示类型7中母亲卵细胞的基因组成的是( )
(4)在调查类型6中,某个家庭父母再生一个孩子,有耳垂的概率是 _____ 。
(4分)研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析,并将结果记录在右表中。请回答问题:
| 生物种类 | 体内食物成分 |
| 小鱼 | 蜻蜓的幼虫 |
| 小球藻 | —— |
| 蜻蜓的幼虫 | 水蚤 |
| 水蚤 | 小球藻 |
| 莲 | —— |
(1)表格中的生物种类属于生产者的是: _____ 。
(2)根据表格可知,水蚤在该生态系统中位于第 _____ 营养级。
(3)根据能量流动规律可知,该表格中生物通过取食获得能量最少
的是 _____ 。
(4)大气中的二氧化碳通过 _____ 作用进入该生态系统参与碳循环。