下表是某校生物课外活动小组人工孵化蛙卵的实验记录表(用同样大小的容器,装等量的水,孵化时间相同)。
人工孵化蛙卵的实验记录表
| 项目 组别 | 水源 | 水量(mL) | 水温(℃) | 蛙卵数 | 孵出蝌蚪数 |
| A | 池塘水 | 500 | 22~25 | 250 | 245 |
| B | 自来水 | 500 | 13 | 250 | 165 |
(1)本实验的设计不符合实验设计的基本要求。因为在这一实验中有两个实验变量:一
个是 不同,另一个是 不同,不符合单一变量原则。
(2)现利用上述实验A组中孵化的蝌蚪若干条、两只容器、甲状腺制剂、池塘水、蝌蚪
饲料,请设计一个实验探究甲状腺激素是否具有促进幼小动物发育的作用。
方法步骤:
①在甲、乙两只容器中分别放入等量的池塘水,各放入20只蝌蚪。
②甲中每天喂正常饲料,乙中除了喂正常饲料外,还每天加入适量的甲状腺制剂。
③观察和记录实验结果。
可能的实验结果及相应的结论:
a: ;
b: ;
c: 。
下面是某同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在7支试管中加入的馒头等量,清水或唾液均为2毫升。
| 试管 | 物 质 | 是否搅拌 | 温度 | 时间 | 碘液 | 现象 |
| ① | 碎馒头+唾液 | 搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 加 | 不变蓝 |
| ② | 碎馒头+清水 | 搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 加 | 变蓝 |
| ③ | 碎馒头+唾液 | 不搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 加 | 部分变蓝 |
| ④ | 未切碎的馒头+唾液 | 搅拌 | 37℃ | 10分钟 | 加 | 部分变蓝 |
| ⑤ | 碎馒头+唾液 | 搅拌 | 100℃ | 10分钟 | 加 | 变蓝 |
| ⑥ | 碎馒头+唾液 | 搅拌 | O℃ | 10分钟 | 加 | 变蓝 |
| ⑦ | 碎馒头+唾液 | 搅拌 | 37℃ | 5分钟 | 加 | 部分变蓝 |
请你根据该实验回答下列问题.
(1)试管①不变蓝的原因是:淀粉在 酶的作用下分解成了麦芽糖。
(2)在上述实验中,①和③是一组对照实验,探究的是口腔中__ __对消化的影响。
(3)如果探究口腔中的牙齿在消化中的作用,可以选择哪两支试管为对照实验?___ 。
(4)除(2)和(3)小题的对照实验外,请你再从表中选出一组对照实验,并说明你选择
的这组对照实验所探究的问题。
对照实验: 。
探究的问题: 。