如图，用透明塑料袋套住一棵生长正常的天竺葵，收集它产生的各种气体通入澄清的石灰水中．请预计不同情况下的实验现象：
（1）如果在暗室里做这个实验，几小时后，石灰水将．这是因为天竺葵能不断进行作用，放出了大量的．
（2）如果在阳光灿烂的室外做同样实验，石灰水将．此时收集的气体可以使燃烧的蜡烛．说明绿色植物能够维持生物圈的平衡．
（3）如果将天竺葵换成正在萌发的种子，实验（填（1）或（2））的结果不变．

如右下图，取两段基本相同的同种植物枝条，将乙的叶片摘剩下一片，甲不作处理．两段枝条分别放进装有红色水的甲、乙水瓶里．将两个水瓶放在天平两边，调节天平达到平衡．将装置在阳光下照射3～4小时后：
（1）如果把枝条上的叶片作成叶片横切面的临时切片，会发现叶片结构中的最有可能染上红色．因为里面有管；它是运输的通道．
（2）运输到叶片的水大部分会从散失掉，这称为作用．这种作用的意义之一是．能控制水分散失的细胞是叶片的细胞．
（3）对比甲、乙，此时较轻的是．因此移栽树苗通常要摘除大部分叶片的意义是．

请观察从桃花到桃子发育过程的示意图（如下图）并回答问题：
（1）和完成以后，桃花中的继续发育为果实，其余部分．
（2）桃子种子外面有果皮包着．在生物学上，这样的植物称为植物．请写出一种你知道的同类植物：．
（3）种子里的新植物幼体称为，是由胚珠内的发育成的．

根据“多莉”绵羊形成过程回答下列问题．
（1）已知绵羊的脸部毛色是由遗传信息决定的．提供无核卵细胞的A羊和代孕的C羊是黑脸的，提供细胞核的B羊是白脸的．你认为“多莉”的脸色是色．这说明遗传信息主要存在于中．储存遗传信息的物质是．
（2）培育“多莉”的生物技术叫．可以肯定的是，“多莉”体内细胞的染色体数量与普通绵羊是（填一样或不一样）的．
（3）与植物细胞相比，“多莉”的细胞缺乏（一种细胞结构），不能自己制造，所以出生后要依靠吃植物生活．

观察下面的生态系统图并回答问题．图中A表示细菌和真菌，B表示植物，C表示阳光，D表示昆虫，E表示鸟类．
（1）图中的生产者是，分解者是
（2）写出图中的食物链→→（用字母）
（3）如果图中的E灭绝，那么数量会增加，的数量会减少．
（4）除C外的生态系统非生物部分请举两个例子：．

用目镜为5×，物镜为10×观察叶片的横切面，可以看到排成一排的表皮细胞中的10个．若物镜不变，目镜换成10×时，则在视野中可看到这排细胞中的（　　）

在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通．在载玻片右侧培养液的边缘放一小粒食盐．那么草履虫将会（　　）

下列关于细胞的说法正确的是（　　）

刚收获还没有晒干的粮食长期堆放会发热，是因为（　　）

下面能正确反映光合作用过程的表达式是（　　）