同学们在老师的帮助下，借助《植物分类学》，为校园里的各种树木挂上标识牌，并提交校园植物种类、数量、分布报告．在上述活动中，不涉及的科学探究方法是（ ）
| A、调查法 | B、实验法 | C、分类法 | D、文献（查阅）法 |
下列各种现象中，不属于生命现象的是（ ）
| A、机器人在工作 | B、小孩逐年长高 | C、螳螂捕蝉 | D、植物开花结果 |
在调查校园生物时，首先要确定（ ）
| A、调查的方法和路线 | B、调查的范围和方案 | C、调查的目的和对象 | D、调查的时间和范围 |
热带雨林中生物种类繁多，沙漠中生物种类稀少，引起这种差异的主要生态因素是（ ）
| A、水 | B、阳光 | C、温度 | D、空气 |